實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 | 獲得結(jié)論 | 有關(guān)反應的化學方程式 |
取少量黑色粉末于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,振蕩 | 固體完全溶解,溶液變藍 | 黑色粉末均為氧化銅 | CuO+H2SO4=CuSO4+H2O |
分析 【實驗驗證】(1)根據(jù)在實驗室中常用澄清的石灰水來驗證二氧化碳氣體分析回答.
(2)根據(jù)堿式碳酸銅受熱分解的生成物性質(zhì)及驗證的方法分析排列的順序;
(3)根據(jù)木炭不與稀硫酸反應、氧化銅能與稀硫酸反應分析回答有關(guān)的問題;
【拓展探究】(2)根據(jù)該反應有一氧化碳生成能污染空氣分析該套實驗裝置的明顯缺陷.
(3)根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的過程及生成物的性質(zhì)分析判斷有關(guān)的說法.
解答 解:【實驗驗證】(1)在實驗室中常用澄清的石灰水來驗證二氧化碳氣體,所以裝置A中盛放的試劑名稱是澄清石灰水.
(2)由于堿式碳酸銅受熱分解生成了氧化銅、二氧化碳和水,應首先加熱堿式碳酸銅,為了防止檢驗二氧化碳時溶液中的水對生成水的干擾,應先要驗證生成的水,所以,甲同學將裝置按BCA順序組合進行實驗;
(3)由于木炭不與稀硫酸反應、氧化銅能與稀硫酸反應,所以取少量黑色粉末于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,振蕩,由固體完全溶解,溶液變藍,說明了黑色粉末均為氧化銅,反應的方程式是:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
【拓展探究】
(2)由上述分析可知,該反應中生成了一氧化碳有毒能污染空氣,所以,該套實驗裝置的明顯缺陷是:沒有尾氣處理.
(3)A.由于尾氣中含有一氧化碳有毒,該實驗最好在通風櫥中進行,故A正確;
B.為了防止一氧化碳與空氣的混合氣體點燃時發(fā)生爆炸,所以先通入一會CO再加熱是為了排凈裝置中的空氣,故B正確;
C.由裝置圖中虛線框內(nèi)的裝置的特點可知,既能吸收二氧化碳,又能收集一氧化碳,故C正確.
D.排入到燒杯中的溶液不論是碳酸鈉的溶液還是碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液,都顯堿性.故D錯誤.
故答案為:
【實驗驗證】(1)澄清石灰水;(2)BCA;(3)固體完全溶解,溶液變藍;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
【拓展探究】(2)沒有尾氣處理;(3)ABC.
點評 本題以探究的方式讓學生根據(jù)實驗現(xiàn)象和質(zhì)量守恒定律來分析解答,可較好的訓練學生思維,提高知識的遷移使用的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 | |
B. | 測量三種氣體的密度 | |
C. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 | |
D. | 將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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