下列物質(zhì)的俗稱與化學式相符合的是（　　）
分析：根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．
解答：解：A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為NaHCO3，其俗稱與化學式不相符合．
B、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為CaO，其俗稱與化學式不相符合．
C、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其俗稱與化學式相符合．
D、干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學式為CO2，其俗稱與化學式不相符合．
故選C．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、下列物質(zhì)均為九年級中常見物質(zhì)，其中A、B可發(fā)生中和反應，B可用作建筑材料，通常情況下F、G、I為氣體，x是目前應用最廣泛的金屬．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：y
CaO
I
NH3

（1）B俗稱
熟石灰
．該溶液可用來檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）反應⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區(qū)別含
NH4+
（填寫化學符號）的氮肥與鉀肥．
（3）y在食品保存中常用作
干燥劑
，反應④的實驗現(xiàn)象是
火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
．
（4）反應②的化學方程式為
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?溧水縣一模）A-E是初中常見物質(zhì)，有如圖所示的關(guān)系，其中A是單質(zhì)，B是生活中常用的調(diào)味品，C是紅色固體，E俗稱小蘇打．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)．（部分反應物、生成物及反應條件略去）．回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A
Fe
Fe
、B
NaCl
NaCl
、E
NaHCO3
NaHCO3
；
（2）寫出C與D反應的化學方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
，反應類型是
復分解反應
復分解反應
．
（3）由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于
煉鐵
煉鐵
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?金山區(qū)二模）某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣，設計實驗方案如圖．

請回答下列問題：
①寫出A物質(zhì)的化學式
Na2CO3
Na2CO3
，該物質(zhì)的俗稱是
純堿
純堿
，該物質(zhì)的水溶液能夠使紫色石蕊試液變
藍
藍
色；
②操作②的名稱是
過濾
過濾
；
③寫出反應③的化學方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
；
④反應①中加入過量A物質(zhì)的目的是
使CaCl2充分反應
使CaCl2充分反應
，反應③中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）影響；
⑤分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果
增大
增大
 （填“增大”、“不變”或“減少”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣，設計實驗方案如圖．

請回答下列問題：
①寫出A物質(zhì)的化學式________，該物質(zhì)的俗稱是________，該物質(zhì)的水溶液能夠使紫色石蕊試液變________色；
②操作②的名稱是________；
③寫出反應③的化學方程式________；
④反應①中加入過量A物質(zhì)的目的是________，反應③中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度________（填“有”或“沒有”）影響；
⑤分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果________ （填“增大”、“不變”或“減少”）．

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科目：初中化學 來源：2010年中考化學三模試卷（解析版） 題型：填空題

下列物質(zhì)均為九年級中常見物質(zhì)，其中A、B可發(fā)生中和反應，B可用作建筑材料，通常情況下F、G、I為氣體，x是目前應用最廣泛的金屬．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：yI
（1）B俗稱．該溶液可用來檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為．
（2）反應⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區(qū)別含（填寫化學符號）的氮肥與鉀肥．
（3）y在食品保存中常用作，反應④的實驗現(xiàn)象是．
（4）反應②的化學方程式為．

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