【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行實驗，按要求填空。

①儀器a的名稱____；實驗室制取CO2的發(fā)生裝置是_________（填裝置編號）；用C裝置收集CO2時，氣體應(yīng)從C裝置的______端進(jìn)入（填“b”或“c”）。

②實驗室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。

③向D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈______性（填“酸”、“堿”或“中”）。

④用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應(yīng)，小組同學(xué)做了兩組對比實驗：第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯；第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起。得出的結(jié)論是：CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

【答案】 長頸漏斗； B ； C 2H2O2H2O+O2↑ 堿 Na2CO3 + CO2 + H2O ===2NaHCO3

【解析】①儀器a的名稱長頸漏斗；實驗室制取CO2的發(fā)生裝置是固液常溫型B；用C裝置收集CO2時，由于二氧化碳的密度比空氣的大，氣體應(yīng)從C裝置的c端進(jìn)入；②實驗室用過氧化氫法制氧氣時使用裝置B，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。③紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，向D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈堿性；④CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 + CO2 + H2O ===2NaHCO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下圖所示，請回答下列問題。

(1)在第三周期中，各元素的原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____。

(2)X3-和氖原子的核外電子排布相同，則 X 的元素符號是_____。

(3)利用上表中給出的元素，按要求寫出含有碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式，并標(biāo)出所寫化學(xué)式 中碳元素的化合價：單質(zhì)_____、鹽_____、最簡單的有機(jī)物_____。

(4)按要求各寫出一個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式：

①置換反應(yīng)：_____；

②復(fù)分解反應(yīng)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與實驗探究能力。

Ⅰ.請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中①的儀器名稱：_________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)查閱資料：氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)加熱處理。改進(jìn)后發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是_______(填序號)。

A．收集到更多的氧氣 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是________。

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填序號),若用H裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_________端通入(填字母)。

Ⅱ．過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體，保存不當(dāng)會變質(zhì)而發(fā)白色�；瘜W(xué)興趣小組查得以下資料，對于過氧化鈉變質(zhì)的原理，有兩種不同的原因：

甲：2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙：2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑

為探究過氧化鈉變質(zhì)原理的合理性，開展以下實驗：

（實驗過程）

[實驗1]取適量保存不當(dāng)而變質(zhì)發(fā)白色的固體于試管中，加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

(1)石灰水變渾濁的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

(2)化學(xué)興趣小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成過氧化鈉變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是_______。

[實驗2]興趣小組設(shè)計了如圖的實驗裝置，探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液，可除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體。

(3)C中盛有濃硫酸，其作用是__________。

(4)在D中觀察到_________現(xiàn)象時，說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，

(1)從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是________________。

(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實驗現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

①生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為__________________________。

②木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________。

③根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認(rèn)識___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是

A.丁是人體中含量最多的物質(zhì)

B.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C. 甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17:32

D.生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.請你根據(jù)所學(xué)知識，從A.干冰 B.硝酸鉀 C.金剛石 D.碳酸氫鈉E.甲烷五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì)的序號填空。

（1）農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是_____；（2）可用于人工降雨的是______

（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉主要成分之一________；（4）可做玻璃刀的是_________

（5）天然氣的主要成分_______。

Ⅱ.用化學(xué)用語填空：

（1）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價_________；（2）2個銨根離子_______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體混合物A中含Fe2O3、Na2CO3、NH4Cl 、Ba(NO3)2、K2SO4中的兩種或多種。小方同學(xué)按下圖所示進(jìn)行了樣品組成的探究實驗，觀測現(xiàn)象如圖中所述：(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。)

根據(jù)上述信息進(jìn)行分析和推理，并回答下列問題：

(1)氣體B的化學(xué)式為________，現(xiàn)象X是__________。

(2)固體混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。

(3)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

(4)溶液F中，存在的金屬陽離子是______________(填離子符號)。

(5)根據(jù)步驟④中的實驗現(xiàn)象，小方同學(xué)推測固體A中一定含有K2SO4，你是否意他的觀點_____________(填“是”或否)。請你設(shè)計實驗方案，以沉淀G為試樣，進(jìn)一步確定固體A中是否存在K2SO4？請簡述實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組對失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時，燒杯內(nèi)溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

（2）求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出答題過程，結(jié)果保留0.01%）。

（3）在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系。

（4）滴加Ba(OH)2溶液至150g時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果保留0.01%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：

名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

（1）次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為________。

（2）不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）。欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用_________（填標(biāo)號）。

A．pH試紙 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液

（3）往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）氨水（NH3·H20）屬于___（填“酸”“堿”“鹽”），寫出氨水與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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同步練習(xí)冊答案