如圖是X、Y、Z、W四種金屬與稀鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖,據(jù)此判斷四種金屬中活動(dòng)性最弱的是( )
A.X B.Y C.Z D.W
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
①_ _;② _。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用_ _(填字母,下同),收集裝置選用 _,只能用此收集方法的原因是_ _,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_ _(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,反應(yīng)的基本類型是_ _,二氧化錳是該反應(yīng)的_ _。
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是_ _;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ _(填“增大”“減小”或“不變”)。
(6)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ _(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用_ _溶液來吸收。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,完全反應(yīng)后過濾,得濾渣和藍(lán)色濾液.下列說法正確的是( 。
A.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生 B.濾渣中一定有Cu,可能有Al
C.濾液中只有Al2(SO4)3 D.濾液中只有CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B.__ _; E. _;
F.__ __; G. _。
(2)①寫出A受熱分解的化學(xué)方程式:___;
②寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:__ __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為比較X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性大小,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( )
A.X>Y>Z B.Z>Y>X
C.Y>X、Y>Z D.X>Y、Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“分子足球”C60發(fā)現(xiàn)之后不久,科學(xué)家相繼又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60。一定條件下N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來,是未來的火箭燃料。則N60屬于( )
A.混合物 B.化合物
C.金屬單質(zhì) D.非金屬單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握化學(xué)用語和物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)按要求回答下列問題。
(1)填寫下列表格
元素的原子序數(shù) | 原子結(jié)構(gòu)示意圖 | 該元素簡單離子符號(hào) |
11 | Na+ | |
16 | S2- |
(2)將下列物質(zhì)的化學(xué)式填寫在對(duì)應(yīng)類別空格上(注:未提供對(duì)應(yīng)類別物質(zhì)的,空格不填)。
物質(zhì):金剛石,氮?dú),三氧化硫,氧化鋁,硫酸鎂,醋酸,氫氧化鉀,銅,氦氣
①單質(zhì)
②氧化物
③酸:_ _;堿:_ _;鹽_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
A.Cu→CuO→Cu(OH)2 B.K2SO4→KNO3→KCl
C.C2H5OH→CO2→NaOH D.SO2→H2O→H2CO3
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