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10．下列除污或洗滌過程利用乳化作用的是（　　）
A．自來水洗手B．醋酸除水垢C．汽油除油污D．洗潔精除油污

分析 根據乳化作用的定義分析：洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質稱為乳化劑，乳化劑所起的作用稱為乳化作用．

解答 解：A．用水洗去手上的臟物不是利用的乳化作用；
B．用醋酸洗去水壺中的水垢是因為水垢中的物質能和醋酸反應，從而把水垢除去．
C．用汽油除去衣服上的油漬是因為油漬易溶于汽油；
D．用洗潔精清洗餐具上的油漬是因為洗潔精對油漬具有乳化作用；
故選D．

點評 常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質與油污等發(fā)生化學反應，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．生活中處處有化學．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．
      紙張燃燒		B．
        菜刀生銹		C．
        燈泡發(fā)光		D．
         葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．據報道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸（C4H4O4）．馬來酸是無色晶體，能溶于水，下列說法正確的是B
A．馬來酸的相對分子質量為68          B．馬來酸由C、H、O元素組成
C．馬來酸是由12個原子構成             D．馬來酸中C、H、O元素的質量比為12：1：16．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．10℃時，KNO3的溶解度為20g，則此溫度下KNO3飽和溶液中質量比關系正確的是（　�。�
A．溶液：溶質=4：1B．溶液：溶質=6：1C．溶質：溶劑=1：6D．溶液：溶劑=5：4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．化學反應前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C．化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質一定是化合物
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．滴有石蕊的硫酸溶液與下列各物質恰好完全反應仍顯紅色的是（　　）
A．氯化鋇溶液B．氫氧化鈉溶液C．碳酸鉀溶液D．鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是（　�。�
①向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，石灰水變渾濁；
②久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜；
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一盆炭 火，開始時墻壁更潮濕；
④向藍色硫酸銅溶液中放入鐵釘，溶液變色．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．屬于有機合成材料的是（　　）
A．玻璃B．陶瓷C．化纖布料D．不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是M＞Al＞Cu．
【設計與實驗】為了探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同的M絲、鋁絲及相關溶液，進行了如圖所示的實驗：
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化，那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是M表面出現(xiàn)一層紅色物質．
【交流與表達】（1）同學們一致認為試管丙中也應該有明顯變化，之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是鋁絲表面有氧化鋁保護膜阻止反應的進行．
（2）于是同學們對實驗進行了改進，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化，則丙試管中發(fā)生反應的化學方程式為2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
【解釋與結論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序．
【評價與反思】實驗結束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：
（1）同學們經過討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管丙（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論．
（2）除了上述實驗外，還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有MSO4溶液的試管中，或將M絲（填一種物質）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據實驗現(xiàn)象進行判斷．

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