下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A、氧化鐵FeO
B、碳酸鈉NaCO3
C、硫酸鋁AlSO4
D、氯化銨NH4Cl
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：在化合物中，元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零；書寫化學(xué)式時(shí)注意：顯正價(jià)的元素一般寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的元素一般寫在右邊，可以據(jù)此結(jié)合所給選項(xiàng)進(jìn)行判斷．
解答：解：A．氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3，氧元素的化合價(jià)為-2，其化學(xué)式為：Fe2O3；故書寫錯(cuò)誤；
B．碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1，而碳酸根的化合價(jià)為-2，所以碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3；故書寫錯(cuò)誤；
C．硫酸鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，故化學(xué)式為Al2（SO4）3，故書寫錯(cuò)誤；
D．氯化銨中，銨根顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，故化學(xué)式為NH4Cl，故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書寫；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀
 
，驗(yàn)滿收集的氣體（寫出的操作方法）
 
．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
．集氣瓶底要先放一些水，目的是
 
．
（3）電解水
 
．接電源正極的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列交化一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、霓虹燈光閃爍
B、葡萄釀成美酒
C、爆炸
D、分離液態(tài)空氣常4氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了消除碘缺乏癥，我國(guó)在食鹽中添加了KIO3，KIO3中碘的化合價(jià)是（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年8月16日，第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在南京奧林匹克體育中心體育場(chǎng)舉行，開幕式的主要節(jié)目包括文藝表演《追夢(mèng)》、《筑夢(mèng)》、《圓夢(mèng)》三篇章的節(jié)目，是全球首次使用虛擬技術(shù)的大型開幕式． 其中漢字、青銅器、青花瓷、絲綢之路四種元素如夢(mèng)如幻地勾勒出古老中華文明的博大氣象．青花瓷是中國(guó)傳統(tǒng)名瓷之一，主要成分有氧化鈣、二氧化硅、三氧化二鋁等．請(qǐng)回答：
（1）二氧化硅、三氧化二鋁的化學(xué)式分別是
 

（2）計(jì)算三氧化二鋁的相對(duì)分子質(zhì)量；
（3）計(jì)算三氧化二鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，向盛有紅棕色NO2氣體的平底燒瓶，放入少量的活性炭，按裝置連接好，稍待片刻觀察到的現(xiàn)象：
（1）
 
；
（2）
 
，原因是
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件．經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?-五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
 

（2）小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．
該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（填序號(hào)，多填少填均不得分，下同）
 
；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
 
．
（3）“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，
 
（填甲或乙）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

善于邏輯推理，能使你的頭腦更聰明．以下推理合理的是（　�。�
A、因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素
C、化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定發(fā)生了化學(xué)變化
D、氫氣的密度小于空氣，可用向下排空氣法收集，所以密度小于空氣的氣體均可用向下排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，全部都屬于純凈物的一組是（　　）
A、冰懸浮于水里、高錳酸鉀
B、稀有氣體、二氧化碳
C、人呼出的氣體、食鹽水
D、凈化后的液態(tài)空氣、紅熱的鐵水

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