【題目】如圖關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說法正確的是(“”和“”分別表示兩種不同原子)( )
A. 該反應(yīng)前后原子的種類沒發(fā)生改變
B. 該反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變
C. 反應(yīng)后分子總數(shù)減少,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是4:1:2
【答案】A
【解析】
由反應(yīng)微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
。
A、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子的種類沒發(fā)生改變,故A說法正確;
B、由反應(yīng)微觀示意圖可知,反應(yīng)物是兩種單質(zhì),生成物是一種化合物,元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化,故B說法不正確;
C、由微粒的變化可知,反應(yīng)后分子總數(shù)減少,由于原子的種類、數(shù)目及質(zhì)量不變,物質(zhì)的總質(zhì)量也不變,故C說法不正確;
D、由上圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:1:2,故D說法不正確。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A.有氣體產(chǎn)生時(shí),天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)(如圖):指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后,又慢慢向右偏轉(zhuǎn);反應(yīng)結(jié)束后,天平指針指向右端(如圖).則天平右端加入金屬A可能是( )
A. CuB. MgC. ZnD. Al
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為 ,濾液B中的金屬陽離子為 ;
(2)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;其基本反應(yīng)類型為 ;
(3)在過濾操作時(shí),若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng) ;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(關(guān)注生產(chǎn)實(shí)際)為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需施用一定量化肥,某化肥廠生產(chǎn)化肥的流程如下:(已知10℃時(shí)K2SO4的溶解度為9.3g,NH4Cl的溶解度為33.3g)
(1)操作①的名稱是___。
(2)吸收過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
(3)NH4HCO3中氮元素的化合價(jià)為___。
(4)在生產(chǎn)流程中可回收利用的物質(zhì)有___。
(5)復(fù)分解反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生溫度需控制在10℃的原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子.
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號(hào)),它在化學(xué)變化中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,成為離子.
(3)D中x=_____.
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是_____.
(5)B單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)自然界中的水都不是純水。除去水中的不溶物雜質(zhì)可采用_____的方法;水中的色素、異味可用_____吸附,檢驗(yàn)硬水和軟水可用_____。
(2)水通電分解的化學(xué)方程式為_____,由此證明水是由_____組成的。
(3)2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家在《科學(xué)》雜志上發(fā)布了獲取金屬氫的相關(guān)報(bào)告。將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲(chǔ)藏著巨大的能量。下列說法正確的是_____(填字母序號(hào))。
A 金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B 金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同
C 金屬氫形成過程中,氫原子核發(fā)生了改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)。得出的結(jié)論不正確的是( 。
A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒。說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
B. 燒杯b中的酚酞試液變紅色,說明分子不斷運(yùn)動(dòng)
C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹
D. 下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒,且密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題。
(1)圖中儀器a的名稱是________;裝置A中,長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的原因是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為______。用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置________(填序號(hào))。實(shí)驗(yàn)時(shí),如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì)初,電燈尚未發(fā)明,煤礦工人在礦井中只能借助煤油燈照明。礦井中通常存在大量的甲烷氣體,遇火極易發(fā)生爆炸。1815年,化學(xué)家戴維設(shè)計(jì)出一種安全礦燈——戴維燈(如圖)。采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰,火焰只會(huì)在網(wǎng)中燃燒而不會(huì)引燃外界的甲烷氣體。
(1)甲烷與空氣混合,遇火易發(fā)生爆炸,是因?yàn)榧淄槿紵尫糯罅康?/span>_______。
(2)用戴維燈照明,不會(huì)引燃礦井中的甲烷,原因是_________。
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