10.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣用于切割金屬B.活性炭用于吸附水中雜質(zhì)
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.

解答 解:A、氧氣用于切割金屬是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì),使可燃物與氧氣反應(yīng)放出熱量,用來切割金屬,所以屬于化學(xué)性質(zhì);
B、活性炭用于吸附水中雜質(zhì)是利用活性炭具有吸附性,屬于物理性質(zhì);
C、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑,是利用了鐵粉能和氧氣反應(yīng)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì);
D、氫氧化鋁用于治療胃酸過多是利用氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng),屬于化學(xué)性質(zhì);
故選B.

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.氧元素組成的單質(zhì)有氧氣、臭氧(O3),所以由一種元素組成的單質(zhì)不一定是一種
B.酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水都是酸雨
C.Na2CO3溶液呈堿性,所以Na2CO3屬于堿
D.酸堿中和反應(yīng)有水生成,所以有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.按要求用正確的化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子2N      
(2)5個二氧化碳分子5CO2
(3)鋁元素Al         
(4)鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請用化學(xué)用語填空
(1)氮氣N2;(2)單質(zhì)鋅Zn;(3)沼氣CH4;(4)硝酸根離子NO3-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.填寫如表(“物質(zhì)類別”填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“單質(zhì)”)
物質(zhì)名稱碳酸鈉氫氧化亞鐵水銀硝酸
化學(xué)式Na2CO3Fe(OH)2HgHNO3H2O
物質(zhì)類別單質(zhì)氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列能源不屬于化石燃料的是( 。
A.B.沼氣C.石油D.天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似,請寫出氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+H2SO4═Li2SO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下列說法不正確的是( 。
A.從著火的室內(nèi)逃生時,用濕毛巾捂住口鼻,伏低身子迅速離開
B.用燃著的火柴檢查煤氣是否泄露
C.發(fā)霉的大米洗干凈后也不能食用
D.進入久未開啟的菜窖時要先做“燈火實驗”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,它主要存在于蔬菜和水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增加人體對疾病的抵抗能力;近年來,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)它還有防癌作用.從維生素C的化學(xué)式,你可知道哪些信息?要求至少寫出三項:
①表示維生素C;②維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的;③1個維生素C分子;④1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案