化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“①蛋白質(zhì)  ②碳水化合物  ③不銹鋼  ④干冰  ⑤一氧化碳  ⑥氧氣  ⑦生石灰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)
(1)可用于煉鋼的是:
 

(2)用于制造刀具的是:
 

(3)用于人工降雨的是:
 

(4)常用作袋裝食品干燥劑的是:
 

(5)魚、肉、蛋中富含的營養(yǎng)素是:
 
考點(diǎn):生鐵和鋼,二氧化碳的用途,生石灰的性質(zhì)與用途,食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)氧氣具有助燃性,增大氧氣的濃度可以促進(jìn)燃燒的進(jìn)行,因此能用于富氧煉鋼,故填:⑥;
(2)不銹鋼可以用于制造刀具,故填:③;
(3)干冰升華吸熱能使周圍的溫度降低,可以用于人工降雨,故填:④;
(4)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,常用于食品干燥劑,故填:⑦;
(5)魚、肉、蛋中富含的營養(yǎng)素蛋白質(zhì),故填:①.
點(diǎn)評:掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵,要加強(qiáng)對物質(zhì)的性質(zhì)的識記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法正確的是(  )
A、1 個 X 分子中有4個原子
B、反應(yīng)物分子的個數(shù)比為 1:2
C、反應(yīng)前后分子種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某試劑瓶內(nèi)溶液的pH=1,欲使其變成中性,可采用的方法為( 。
A、加入少量水
B、加入pH為6的溶液
C、加入適量pH為14的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)①木炭、诹颉、垆X箔、芟灎T它們分別在氧氣中燃燒,有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生的是
 
;沒有火焰而發(fā)出白光的是
 
;沒有火焰而產(chǎn)生耀眼白光的是
 
;既有火焰又有白光的是
 
.這4個反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的是
 
;屬于化合反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3?yH2O2),俗稱固體雙氧水.興趣小組對其進(jìn)行以下探究:
【組成測定】利用如圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測定和過碳酸鈉(xNa2CO3?yH2O2)組成的測定(雜質(zhì)對測定無影響).堿石灰:會吸收水分、酸性氣體

查閱資料:①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品.
②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2
(1)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng);繼續(xù)緩慢通N2,其目的是將生成的O2、CO2送入裝置C、D,使其被完全
 

(2)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會導(dǎo)致x:y的值
 
(填“偏大”或“偏小”).
(3)裝置B的作用是
 
(填序號);①除去氣體中的水蒸氣  ②便于觀察和控制氣流速度
E的作用是
 
.如果沒有E會導(dǎo)致x:y的值
 

(4)若樣品質(zhì)量由10g變成18.0g,實(shí)驗(yàn)測得C裝置中銅網(wǎng)增重2.4g,D裝置增重4.4g.該產(chǎn)品中活性氧含量為
 
%;屬于
 
(填“一等品”或“合格品”);x:y=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

五氧化二磷中氧元素的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將潔凈的鐵釘插入
 
色硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)在鐵釘表面生成一層
 
色物質(zhì),其反應(yīng)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求回答下列問題:
(1)小強(qiáng)用C裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一段時間,但燃燒著的蠟燭卻沒有熄滅,可能原因是
 
(寫出其中一種即可)
(2)小紅要組裝一套“隨開隨用,隨關(guān)隨停”制取干燥二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,選擇裝置的接口順序是
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。
A、測定氣體的密度
B、伸入帶火苗的木條
C、滴入澄清石灰水,振蕩
D、滴入紫色石蕊試液

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同步練習(xí)冊答案