10．下列是兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）甲是探究分子運(yùn)動(dòng)的示意圖，燒杯A中的酚酞溶液的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅；燒杯B的作用是對(duì)照．
（2）乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸寄芊袢苡谒�；由�?shí)驗(yàn)乙得到的結(jié)論是二氧化碳能夠溶于水．

分析 （1）根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和酚酞遇堿溶液能變紅的性質(zhì)分析．濃氨水能揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水形成氨水呈堿性，酚酞遇氨水變紅進(jìn)行解答．
（2）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)的現(xiàn)象解答．

解答 解：
（1）由分子的特征可知：分子是運(yùn)動(dòng)的，C燒杯中的濃氨水能揮發(fā)出氨氣分子，氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯中溶于水形成氨水，氨水呈堿性，酚酞遇氨水變紅；
科學(xué)探究的一種重要方法是對(duì)照法，B燒杯其對(duì)照作用．
（2）二氧化碳能夠溶于水從而使塑料瓶中氣體的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，從而可以觀察到塑料瓶變癟．
答案：
（1）酚酞溶液變紅    對(duì)照
（2）探究二氧化碳能否溶于水     二氧化碳能夠溶于水

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法，要注意控制好變量，從而得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)方程式中正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑D．3CuSO4+2Fe=Fe2（SO4）3+3Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí)，b中應(yīng)加入稀硫酸（稀鹽酸），如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸（填寫(xiě)試劑名稱）的D裝置，如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從d端通入（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是磷肥中的一種，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料
B．磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C．磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1：6：1：4
D．磷酸二氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=$\frac{14}{14+6+30+16×4}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)術(shù)語(yǔ)填空．
（1）硫酸鋁Al2（SO4）3；
（2）氧化鋁中鋁的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）赤鐵礦的主要成分Fe2O3；
（5）小蘇打NaHCO3；
（6）銨根離子NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．甲同學(xué)取40g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后得一種藍(lán)色溶液．
（1）甲同學(xué)所得藍(lán)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為CuSO4．
（2）試計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)
D．固體二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．通常情況下空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（　�。�
A．N2B．O2C．CO2D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．家庭廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）家庭中用天然氣作為燃料，它屬于不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”），主要成分為甲烷，寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）做飯用的炊具多為鐵鍋，這是利用了鐵能導(dǎo)熱 的性質(zhì)；寫(xiě)出工業(yè)生產(chǎn)中以赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）切菜后的菜刀若不及時(shí)處理，非常容易生銹，這是因?yàn)殍F與氧氣和水作用的原因，請(qǐng)寫(xiě)出防止菜刀生銹的方法保持鐵鍋表面的潔凈干燥（一種即可）；
（4）炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅的方法滅火，其原理是隔絕空氣（或氧氣）；
（5）為了調(diào)味，炒菜時(shí)要加入碘鹽，其中的“碘”指的是D（填序號(hào)）；
A．單質(zhì)     B．分子     C．原子     D．元素
（6）燒水用的水壺常常會(huì)結(jié)一層厚厚的水垢（其主要成分為碳酸鈣），若要除去水垢，可選用廚房中的食醋；
（7）用洗潔精可以洗去盤(pán)子上的油污，這是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ埽?/div>

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