【題目】某化學反應的微觀過程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子,正確的說法是

A. 生成物中的元素都是化合態(tài) B. 反應物的物質(zhì)的量之比為32

C. 此反應為化合反應 D. 反應物可能都是氧化物

【答案】D

【解析】令灰球表示O原子、小白球表示N原子、小黑球表示C原子,那么該反應為22CO+3 NO 2CO2+2N2+NO,有一個NO分子未參與反應,因此發(fā)生的反應為2CO+2NO 2CO2+2N2A、生成物中有只有一種原子構(gòu)成分子,即為單質(zhì),因此說法錯誤;B、由分析可得,應為2:2=1:1,因此說法錯誤;C、二種物質(zhì)生成二種,不屬于化合反應,因此說法錯誤;D、反應物都為2種原子構(gòu)成的分子,且其中一種原子相同,那么如果該相同的原子為氧原子,那么反應物都為氧化物,因此說法正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵釘放入稀鹽酸中,一段時間后可能觀察到(

A.溶液由藍色變成淺綠色 B.鐵釘表面有氣泡逸出

C.溶液由無色變成藍色 D.溶液的質(zhì)量增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從39-A39-B兩題中任選1作答,若兩題均作答,按39-A計分。

39-A

39-B

(1)碳酸鈣的化學式為________。

(2)每片鈣片中鈣300 mg,請用計算式表示其計算過程_____________。

(1)硫酸亞鐵的化學式為________。

(2)某成人按此說明書服藥1天,可補充鐵元素________mg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是 ( )

A. 鹽水 白酒 B. 可樂 二氧化碳

C. 冰水混合物 液氧 D. 氮氣 氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點為40

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體____燃燒(填支持不支持),寫出白磷燃燒的符號表達式:____。

2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是____

3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致上述兩個現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________、________________。

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

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【題目】25 g甲物質(zhì)跟5g乙物質(zhì)發(fā)生反應,所得混合物中含有l0g甲物質(zhì),11g丙物質(zhì),還有另一種物質(zhì)丁,若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30,20,44,18,化學式分別為A, B, C, D,則表示它們之間所發(fā)生反應的化學方程式可表示為_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學中元素符號能表示一定的意義,不同的元素符號表示的意義不同.下列對元素符號表示的意義解釋正確的是( 。

序號

元素符號

元素符號表示的意義

A

H

只表示氫元素

B

Fe

表示鐵元素,表示一個鐵原子,表示鐵這種物質(zhì)

C

N

只表示一個氮原子

D

O

表示氧元素,表示一個氧原子,表示氧氣這種物質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息

請認真分析表中信息,回答下列問題:

(1)質(zhì)子數(shù)為17的元素名稱_________該元素原子的核外電子數(shù)為_________。

(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是,該粒子屬于_________(填金屬或非金屬)元素,它的最外層電子數(shù)為_____,該粒子易_______電子,形成的粒子符號是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化肥不宜與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合施用的是(

A.氯化銨 B.尿素 C.硝酸鉀 D.磷酸鈣

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