A. | 制備Cu(OH)2:將CuO粉末和NaOH溶液混合后過濾 | |
B. | 除去N2中混有的CO:將混合氣體通過灼熱的CuO粉末 | |
C. | 鑒別NH4NO3固體和NaOH固體:分別向試劑瓶中加入適量水 | |
D. | 分離KNO3和CaCO3粉末:將固體混合物加入適量水溶解后過濾、蒸發(fā) |
分析 A、根據(jù)氫氧化鈉溶液不能與氧化銅反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)NH4NO3固體和NaOH固體溶于水的溫度變化,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硝酸鉀易溶于水,碳酸鈣難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、氫氧化鈉溶液不能與氧化銅反應(yīng),不能用CuO粉末和NaOH溶液混合制取氫氧化銅,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理.
B、CO能與灼熱的CuO粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理.
C、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水,分別吸熱、放熱,使溶液的溫度分別降低、升高,可以鑒別;但應(yīng)取少量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能向試劑瓶中加入適量水,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理.
D、硝酸鉀易溶于水,碳酸鈣難溶于水,將固體混合物加入適量水溶解后,過濾、蒸發(fā),可以分離,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A. | 表中a的值為3.8 | |
B. | X一定是該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | X可能含有氫元素 | |
D. | 若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
肥料成份名稱 | 用量(毫克∕升) |
硝酸鈣 | 1260 |
硫酸鉀 | 250 |
磷酸二氫鉀 | 350 |
硫酸鎂 | 537 |
硫酸銨 | 237 |
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