【題目】秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。請根據(jù)阿司匹林（C9H8O4）的化學(xué)式計(jì)算：

（1）C9H8O4的相對分子質(zhì)量為__________。

（2）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________（保留一位小數(shù)）。

（3）______克C9H8O4中含有54g碳元素？（寫出計(jì)算過程）

【答案】180 35.6% 54

【解析】

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答。

（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝該原子的相對原子質(zhì)量×該分子中此原子的個(gè)數(shù)÷該化合物的相對分子質(zhì)量×100%進(jìn)行分析解答。

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量＝該化合物的質(zhì)量×該化合物中此元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答。

（1）阿司匹林的相對分子質(zhì)量為12×9+1×8+16×4＝180，故填：180。

（2）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故填：35.6%。

（3）設(shè)x克C9H8O4中含有碳元素的質(zhì)量為54g，，解得x＝90；

答：90克C9H8O4中含有54g碳元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置,請回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._____此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是._____;發(fā)生裝置中符在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_____.

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）蓋住集氣瓶口。

（3）用A裝置制取氣體時(shí),長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.

（4）某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____（寫一點(diǎn)原因即可）。

（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

23.4

16.4

16.4

請計(jì)算:

①共制得氧氣_____g

②計(jì)算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用。

（1）（推斷）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_____；

（2）探究B裝置中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）

（1）碎瓦片能防爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物

（2）鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引。

（3）Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O；Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2O

（初步探究）B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引；

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe3O4

猜想二：剩余固體是_____；

（實(shí)驗(yàn)探究）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)你的猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_____

_____

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在該反應(yīng)中，鐵與水蒸氣恰好反應(yīng)的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空。

（1）A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_________。

（2）B實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣體積的__________。下列操作不妥的是_________。

①實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性 ②紅磷點(diǎn)燃后由上而下緩慢伸入集氣瓶中

③等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量

（3）C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為______，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有__________填數(shù)字序號）。

①澄清石灰水變渾濁 ②生成不溶于水的白色碳酸鈣沉淀

③氣球脹大 ④氣球縮小

（4）D實(shí)驗(yàn)幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具。請用化學(xué)用語填空：

①保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：_____；

②氯化亞鐵中的陽離子_____；

③過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____；

④相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（ ）

A.探究分子運(yùn)動B.檢查裝置氣密性

C.探究可燃物燃燒的條件D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，回答下列問題：

（1）元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是________（填字母）

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同

（2）圖①、②為氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息示意圖，A. B. C. D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下面填空。

①鈣元素屬于_______元素（填金屬或非金屬）

②氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成 的化合物氟化鈉的化學(xué)式為__________.氟化鈉的構(gòu)成和氯化鈉的一樣，它是由______（填分子或原子或離子）構(gòu)成。

③C 粒子屬于______（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；ABCD 中屬于同種元素的是_______。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題，

(1)圖中標(biāo)號②的儀器的名稱為:____.

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號，下同),收集時(shí)可選擇E是因?yàn)?/span>___

(3)甲烷是一種無色無味、 難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____收集裝置應(yīng)選用______。

(4) 組裝好B裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是______

(5)如圖所示，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量簡，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b")進(jìn)入F中。

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同步練習(xí)冊答案