8．區(qū)別下列各組物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣與氧氣（帶火星的木條）B．水與石灰水（二氧化碳?xì)怏w）
C．硬水和軟水（肥皂水）D．氮?dú)馀c二氧化碳（燃著的木條）

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，能使木條復(fù)燃的是氧氣，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，分別通入二氧化碳?xì)怏w，變渾濁的是石灰水，無(wú)明顯變化的是水，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氮?dú)馀c二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．判斷下列各組物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)？可以反應(yīng)的寫(xiě)出方程式，不能反應(yīng)的寫(xiě)出理由
（1）銀和稀鹽酸                             
（2）鋁和稀硫酸
（3）鐵和硝酸鋅溶液                        
（4）鋅和硫酸銅溶液
（5）銅和硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫(xiě)出下列溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式
（1）醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液KMnO4；       
（2）硫酸亞鐵溶液FeSO4；
（3）0.9%的氯化鈉注射液（俗稱生理鹽水）NaCl；
（4）硫酸溶液H2SO4；
（5）38°“稻花香”白酒C2H5OH；     
（6）澄清的石灰水Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．無(wú)色液體A在一定的條件下可分解成B、C兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫放人B中，則燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．將C通過(guò)加熱的氧化銅，則生成A和E．
（1）由此可推斷（填化學(xué)式）：A是：H2OB是：O2 C 是：H2 D 是：SO2
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：A→B+C2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，點(diǎn)燃的硫放人B中S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，C+CuO→A+ECuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10克紅磷在空氣中完全燃燒生成五氧化二磷的質(zhì)量為（　　）
A．10克B．小于10克C．大于10克D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（氫氧化鈉與氫氧化鈣的性質(zhì)相似，濃硫酸具有干燥作用）：

【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③有CO2和O2．
【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是除去二氧化碳．
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，猜想③成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有5gCO、CO2的混合氣體，若將其通過(guò)足量灼熱的CuO（假設(shè)反應(yīng)完全），測(cè)得反應(yīng)后氣體的質(zhì)量比原來(lái)增加32%，則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為（　　）
A．8：7B．11：14C．14：11D．14：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鉀元素K
（2）三個(gè)氧原子3O
（3）氖氣Ne
（4）氫氣H2
（5）4個(gè)鈣離子4Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅溶液是九年組級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，四種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（①②③④）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．①有氣體生成B．②無(wú)明顯現(xiàn)象
C．③有紅色固體 析出D．④有藍(lán)色沉淀

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