【題目】化學(xué)實驗要操作規(guī)范。下列實驗操作符合這一要求的是

A. 振蕩試管時．用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動

B. 實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，應(yīng)該放入垃圾桶

C. 與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，必須要清洗后再放回原瓶

D. 給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不能對著人

【答案】D

【解析】

A、振蕩試管時。用手緊握試管，不能用拇指堵住試管口，上下晃動，應(yīng)該用手腕的力量振蕩，故A錯誤；B、實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，應(yīng)該放入指定容器，不應(yīng)放入垃圾桶，故B錯誤；C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，用水清洗，試劑瓶中的溶液會被稀釋，故C錯誤；D、為自己和他人的安全，給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不能對著人，操作正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】說明鐵絲在氧氣中燃燒的變化是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（ ）

A. 火星四射 B. 產(chǎn)生大量熱

C. 生成黑色固體 D. 集氣瓶預(yù)先放一些水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海粚O少數(shù)物質(zhì)合適的方法是（ ）

A. 增加溶質(zhì) B. 增加溶劑 C. 降低溫度 D. 升高溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 切黃瓜 B. 洗大米 C. 搟面條 D. 釀米酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是

A、水滴石穿，金石可鏤

B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用__________ ，固體只要蓋滿__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保護三峽庫區(qū)的水環(huán)境，某市已禁止銷售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排人江河可能造成的危害有（填序號）________。

①水生植物瘋長，②水中缺氧，③水質(zhì)變壞，④魚類死亡。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面屬于表述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 明礬能加快渾水澄清 B. 氧氣能幫助燃燒

C. 銅的導(dǎo)電性比較良好 D. 食鹽在水中能發(fā)生電離

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是( )

A. 減少燃煤量，使用清潔能源

B. 建立區(qū)域聯(lián)合機制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號

C. 多部門齊抓共管，減少揚塵污染

D. 控制機動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案