12．科學技術給我們的生活帶來了方便和好處，但也給人類帶來了負面的影響，下列事件能說明科學技術帶給我們的好處的是（　　）
A．奶粉中用三聚氰胺充當?shù)鞍拙?/td>B．制造假幣在市場中流通
C．多媒體在教學中的應用D．“地溝油”經(jīng)重新提煉回餐桌

分析 A．根據(jù)三聚氰胺有毒來分析；
B．根據(jù)假幣的危害來分析；
C．根據(jù)多媒體在教學中的作用來分析；
D．根據(jù)地溝油中含有的有害物質來分析．

解答 解：A．三聚氰胺是一種有害物質，會危害人體健康，所以A不合題意；
B．使用假幣會擾亂金融市場，制造假幣是一種違法行為，所以B不合題意；
C．多媒體是一種先進的教學手段，能夠提高教育教學水平，故C符合題意；
D．地溝油中含有有害物質，食用后會危害人體健康，故D不合題意．
故選C．

點評 了解科學技術在生產(chǎn)、生活中的應用是解題的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．同學們仔細看硝酸銨化肥包裝袋上的說明計算
（1）硝酸銨中各元素的質量比
（2）硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)
（3）這袋硝酸銨化肥含氮元素多少kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）生鐵和鋼中最主要的元素是鐵元素．用鋁壺燒水主要利用鋁良好的導熱性．
（2）鋁具有很好抗腐蝕性的原因4Al+3O2═2Al2O3（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙2個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水得體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．該反應的文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）乙同學：用木炭替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是（　�。�
A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比銅片大
B．乙實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水能使酚酞變紅
C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D．丁實驗中鐵絲劇烈燃燒，說明物質的燃燒還受氧氣濃度因素的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．市場上有一種方便食品叫“一拉熱”，類似于碗裝方便面，食用時，只要一拉，三分鐘后冷的泡飯變成熱的了，其原理是利用氧化鈣和水反應來獲得熱的，那么從能量轉化角度上分析，“一拉熱”是把化學能轉化為熱能．由此可知：氧化鈣和水反應是放熱（選填：吸熱或放熱）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用相應的化學用語回答：
（1）一個氫原子H，（2）三個碳酸根離子3CO32-．
（3）標出二氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}$O2．
（4）氧化鐵的化學式Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．合理利用化學物質會提高生活質量．下列物質的利用有害于身體健康的是（　�。�
A．加碘食鹽用于調味B．氮氣用于食品防腐
C．甲醛用于肉類保鮮D．小蘇打用于制糕點

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．水資源
（1）地球表面約71%被水覆蓋，但共人類利用的淡水小于2.53%．
（2）海洋是地球上最大的儲水庫．海水中含有80多種元素．海水中含量最多的物質是水，最多的金屬元素是鈉，最多的非金屬元素是氧．
（3）我國水資源的狀況水資源總量較為豐富，但人均水量很少．

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