【題目】工業(yè)用鹽中含有的亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒物質(zhì)，利用NH4Cl溶液可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)，反應(yīng)中生成了一種空氣含量中最多的氣體和一種鹽溶液。

（1）亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價_____。

（2）NH4Cl溶液與NaNO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】+3 NaNO2 + NH4Cl = NaCl+ N2↑+ 2H2O

【解析】

氯化銨和亞硝酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、氮?dú)夂退?/span>

（1）亞硝酸鈉（NaNO2）中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)氮元素的化合價為x，化合物中各元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零，，，故亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價為+3價。

（2）NH4Cl溶液與NaNO2反應(yīng)生成氯化鈉、氮?dú)夂退�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為NaNO2 + NH4Cl = NaCl+ N2↑+ 2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正確的化學(xué)用語填空

（1）2個汞原子______；

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______；

（3）氖氣__________________；

（4）2個銨根離子______；

（5）在五氧化二磷中磷元素的化合價顯+5價________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉受熱易分解，充分加熱24.8g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為18. 6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量為_____ g；將50g鎂、鋅的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)后得到218g固體（已換算成無水硫酸鹽）。則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。

（1）標(biāo)號為a的儀器名稱是__________；

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用排水法收集。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

②若要制取兩瓶CO2（總質(zhì)量為4.4g），所用7.3%的鹽酸至少__________g；

③組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、h、i、k、l、m和_________；

④實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時，可選用制取二氧化碳裝置的是_________（填序號）

A 鋅粒和稀硫酸制取氫氣

B 加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體制取甲烷

C 硫化亞鐵與稀硫酸常溫反應(yīng)制取易溶于水的硫化氫氣體

（3）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取O2:

①若用排水法收集O2，當(dāng)觀察到_________現(xiàn)象時，說明已收集滿。

②反應(yīng)過程中MnO2在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況，正確的是_________（填序號）

A 先逐漸變小，最后不變 B先逐漸變大，最后不變 C 始終不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將CO通入盛有12.0g的Fe2O3的試管內(nèi)，加熱至固體完全變黑后停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，并同時將反應(yīng)后的氣體通入足量NaOH溶液中，溶液質(zhì)量增重6.6g。Fe2O3還原過程中轉(zhuǎn)化過程：Fe2O3→Fe3O4 →FeO→Fe。下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)后的黑色固體為混合物

B.試管中殘留固體質(zhì)量為10.8g

C.實(shí)驗(yàn)過程中參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量為4.2g

D.反應(yīng)后固體中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.15g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家將金屬鈉在一定條件下與CO2反應(yīng)獲得金剛石。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Na+3CO2 2Na2CO3+C．下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B. CO2和C在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C. 金剛石和活性炭是同一種物質(zhì)

D. 該反應(yīng)中物質(zhì)的類別有單質(zhì)、氧化物和鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在蒸發(fā)濃縮FeCl3溶液時發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成，同時溶液中出現(xiàn)紅褐色固體。小組同學(xué)對刺激性氣味氣體做出猜想：

（猜想）①Cl2 ②HCl ③_____。

（資料）①Cl2溶于水，形成的溶液顯酸性，具有較強(qiáng)的漂白能力，能使石蕊溶液褪色。

②紅褐色固體堿式氯化鐵晶體的化學(xué)式為Fe2(OH)aClbxH2O，它在50℃時開始失去部分結(jié)晶水，在200℃完全分解為Fe2O3、H2O、HCl氣體。

③濃H2SO4不吸收HCl氣體。

（1）小組同學(xué)將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中看到_____現(xiàn)象，證明猜想②成立。

（2）為確定固體的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)）稱取50.4g固體按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。充分持續(xù)加熱至200℃，最終得到Fe2O316.0g，B、C裝置最終分別增重19.8g、14.6g。

①加熱前、后均需通入氮?dú)�，停止加熱后通氮�(dú)獾哪康氖欠乐沟刮?/span>_____。

②晶體的化學(xué)式中a∶b＝_____，若缺失D裝置，實(shí)驗(yàn)測得的b值會_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。x＝_____。

③請寫出該紅褐色固體在200℃時發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式_____。

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

（1）從微觀角度看，D物質(zhì)是由___（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

（2）從物質(zhì)類別看，物質(zhì)A屬于是______。

（3）物質(zhì)A和物質(zhì)B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，結(jié)合上述微觀示意圖，你從微觀角度獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一條信息是：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：

（1）下列說法正確的是____。

A 煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素

B 家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品

C 煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。根據(jù)圖例回答：

①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是____；

②用化學(xué)方程式表示用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的原理_____；

（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水，生產(chǎn)簡要流程如下：

煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：① C + O2 CO2；② C + H2OCO + H2。兩個反應(yīng)必須進(jìn)

行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷：反應(yīng)②____（填“放出”或“吸收”）熱量。

將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

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