(2分)為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是 。
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的 溶液,然后完成乙同學(xué)的實驗,得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。
(2)碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變 (3)NaOH
【解析】
試題分析:根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣,然后生成物幾乎不占空間,從而造成氣壓差,則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量。測空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變,故不會進(jìn)入水;向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉,氫氧化鈉能吸收二氧化碳,造成裝置內(nèi)壓強減小,所以得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。
考點:空氣中氧氣含量的測定
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇淮安市洪澤縣九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一
起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a 。
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入(填“c”或“d”)。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳?xì)怏w,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是:
,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ;
請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣西賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分) 2011年9月29日21時“天宮一號”目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,它是中國首個空間實驗室,將分別與神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船對接,從而建立第一個中國空間實驗室。其結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、實驗艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機構(gòu)和太陽能電板等,制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等。試回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于______________________(填“純凈物”、“混合物”)。
(2)單質(zhì)銅的金屬活動性________ 單質(zhì)鋁的金屬活動性(填“大于”、“ 小于”、“等于”);請設(shè)計簡單實驗驗證(用化學(xué)方程式表示)___________________
(3)鈦是一種密度小、熔點高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬,有“未來金屬”的美譽,工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl4 + 4Na ======= Ti + 4NaCl;反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價為___________,氯化鈉是由__________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣西賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,市政府大力發(fā)展城市綠化。合理施肥和養(yǎng)護(hù)管理是城市綠化建設(shè)的一個重要方面。下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是
A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. KCl D. KH2PO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。為測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的樣品放在燒杯里,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,過濾,得到濾渣2.5g;同時得到濾液100克,經(jīng)測定得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 11.1%。計算:
(1)該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)某人除正常飲食之外,每天需補充0.64g鈣元素,則每天需要服用這種補鈣劑多少克?
(3)若將所得到的濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,應(yīng)加水多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“●●”、“●○ ”“●○ ● ”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則關(guān)于該反應(yīng),下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2:2
B.反應(yīng)的本質(zhì)是各原子進(jìn)行了重新組合
C.該反應(yīng)的生成物可能是氧化物
D. 該反應(yīng)的可能是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A. 洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
B. 稀硫酸能與金屬反應(yīng),用于去除鐵銹
C. 二氧化碳能促進(jìn)光合作用,用作氣體化肥
D. 一氧化碳有還原性,用于煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省珠海市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(8分)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略):已知B、F為金屬氧化物,B溶于酸會得到藍(lán)色溶液,F(xiàn)中的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素;E是天然氣的主要成分,請回答下列問題:
(1)B是___ ___,F(xiàn)是__ ___(均填化學(xué)式)
(2)C→B的化學(xué)方程式為_________________________
E→D的化學(xué)方程式為_________________________
若B→A是復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省珠海市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是( )
A.使用蠟燭時不慎使書本著火,用濕布蓋滅
B.廚房燃?xì)夤苈,立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
C.實驗時,把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里
D.高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離
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