【題目】CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機物,此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國化學(xué)家使用特殊的催化劑實現(xiàn)了CO2H2轉(zhuǎn)化為AB等有機物,反應(yīng)原理如下圖所示:

請回答下列問題:

1B的化學(xué)式是_____。

2)從圖示可以更加直觀看出1CO2分子比1CO分子多了_____。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),請你舉一例子說明它們在某方面上化學(xué)性質(zhì)的不同_____。

3)根據(jù)催化劑的特性可知,催化劑在該反應(yīng)前后,其質(zhì)量和_____不變。

4)在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

5)由CO2H2反應(yīng)生成A的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

6)如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_____

【答案】C6H6 1個氧原子 CO有毒,CO2沒毒(答案開放,合理即可) 化學(xué)性質(zhì) 減緩溫室效應(yīng),減少化石能源使用,減少環(huán)境污染等(答案有一點即可)

【解析】

1B中含有6個碳原子和6個氫原子,化學(xué)式是:C6H6

2)從圖示可以更加直觀看出1CO2分子比1CO分子多了1個氧原子。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)CO有毒,CO2沒毒;一氧化碳具有可燃性,二氧化碳沒有;

3)根據(jù)催化劑的特性可知,催化劑在該反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

4)在催化劑I中,二氧化碳在催化劑作用下與氫氣反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和水的化學(xué)方程式是:;

5)由CO2H2在催化作用下產(chǎn)生C4H10H2O的總反應(yīng)化學(xué)方程式是:;

6)如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是:減緩溫室效應(yīng),減少化石能源使用,減少環(huán)境污染等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗,下列說法錯誤的是( )

A.銅絲在此實驗中起到導(dǎo)熱的作用

B.若白磷量不足,實驗測得結(jié)果會變小

C.實驗結(jié)束后冷卻至室溫,左邊玻璃管的一部分水會被壓到右邊玻璃管去

D.此實驗可以測定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一

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【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( 。

A. a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間

B. b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

C. c中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進行化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系的實驗探究,請你參與探究并回答有關(guān)問題:

如圖A、圖B所示,將錐形瓶(反應(yīng)物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

1)把A瓶和B瓶重新放回到天平上,A瓶的天平依然保持平衡,寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。二次稱量后發(fā)現(xiàn)B瓶的天平失去平衡,其原因是_____。

2)如圖C所示,用細線系住銅棒使之平衡,再在銅棒一端用酒精燈加熱。一段時間后,銅棒_____(選填不能)保持平衡。由此可知,有氣體參加或生成的反應(yīng),設(shè)計質(zhì)量守恒定律的驗證實驗一定要在_____裝置中進行。

3)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.x的值是7

B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.丁一定是化合物

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表達正確的是

A.一個一氧化碳分子:Co

B.氧化鈣中氧元素的化合價:

C.三個氧原子:O3

D.四個鎂離子:4Mg+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的Zn、A1粉末分別與足量稀鹽酸進行反應(yīng),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是( )

A.曲線a表示的是Al

B.放出H2質(zhì)量:Zn>Al

C.產(chǎn)生H2速率:Zn>Al

D.產(chǎn)物中金屬離子的化合價都是+2

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【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學(xué)按圖所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的A、BC三種溶液,并得出下列結(jié)論,其中正確的是

A.A、B、C三種溶液中,B溶液的質(zhì)量分數(shù)最大

B.A、B、C三種溶液中,只有B溶液是飽和溶液

C.分別將相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液降溫到tl,B析出晶體最多

D.將甲、乙、丙三種物質(zhì)的t2時的飽和溶液,恒溫蒸發(fā)100g水,甲析出晶體最多

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