(8分)根據(jù)所學知識并結合所示裝置回答下列問題。
(1)寫出a、b儀器的名稱:a ,b 。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置A應作何改進 ,反應的化學方程式為 。
(3)用裝置B制取一種氣體的化學方程式為 。
(4)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。
①制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。
②NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的 (填“A”或“B”)。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸
(1)鐵架臺 集氣瓶 (2)在試管口塞一團棉花 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑或Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(4)①A E ② B
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)由于加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應速率較快,為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,應在試管口塞一團棉花,反應的化學方程式為:2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,裝置B適用于固體和液體在常溫下反應,所以用裝置B制取一種氣體的化學方程式為;2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑或Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(4)①氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣,所以選擇的發(fā)生裝置是:A,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于NH3密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法來收集,故選E
②由于NH3水溶液顯堿性,所以不能用酸性干燥劑,故選B
考點:常見儀器的識記,氣體發(fā)生裝置和收集中指的選擇依據(jù),實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的原理
科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程需要吸收熱量的是
A.甲烷在空氣中燃燒 B.碳酸鈣受熱分解
C.鎂條溶于鹽酸 D.濃硫酸與水混合
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省蘇州市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,有一種與其他三種物質都能發(fā)生反應,它是
A.鐵 B.稀鹽酸 C.碳酸鈣 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,有利于保護水資源的是
A.使用節(jié)水型馬桶 B.大量使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水直接排放
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是
A.30℃時,向100克水中加入25克A物質,充分溶解后所得溶液是飽和溶液
B.20℃時A、B兩物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等
C.A物質的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液
D.30℃時,將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇『銣卣舭l(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
為了區(qū)別O2與CO2兩瓶(或兩種)無色氣體,下列方法中不可行的是
A.分別通入紫色石蕊溶液中
B.用燃著的木條分別伸入瓶中
C.分別倒入少量NaOH溶液,振蕩
D.用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入1∕5容積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列操作中正確的是
A.取用少量液體B.過濾C.聞氣味D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰興市初三二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質的結構決定物質的性質,下列關于物質結構與性質的說法不正確的是
A.生鐵和鋼的性質不同,是由于含碳量不同
B.CO和CO2的性質不同,是由于構成它們的分子不同
C.金剛石和石墨的物理性質不同,由于構成它們的碳原子不同
D.鹽酸和硫酸化學性質相似,是因為其溶液中都有H+
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