汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)（在催化劑作用下）過(guò)程的微觀變化如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)合上圖分析，化學(xué)變化中最小的粒子是_____；

（2）丙微粒中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)____；

（3）已知丁是一種單質(zhì)，則丁的化學(xué)式是_____；

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年重慶市畢業(yè)水平科研測(cè)試卷化學(xué)試卷一 題型：計(jì)算題

向一定量的硫酸溶液中加入少量鎂粉，待固體完全溶解后收集到氣體的質(zhì)量為1g，再向反應(yīng)后的溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖如圖所示。

（1）加入鎂粉的質(zhì)量為 g。

（2）寫(xiě)出OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）計(jì)算所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年八年級(jí)（五四制）下學(xué)期4 月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀硫酸、稀鹽酸、澄清石灰水、過(guò)氧化氫溶液、紫色石蕊溶液、火柴、棉花及以下儀器:


 

（1）若補(bǔ)充一種儀器_____（填名稱(chēng)）,并利用上述儀器______（填序號(hào)）和藥品可制取一種氣體（儀器不可重復(fù)選用）。假設(shè)裝置的氣密性良好，之后的操作步驟有：

A. 固定儀器 B.加入石灰石 C.加入稀鹽酸。

正確的操作順序?yàn)開(kāi)____。

（2）若將產(chǎn)生的該氣體通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；將此試管在酒精燈火焰上加熱時(shí)，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）若用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，能用排水法收集此氣體的原因是：隨著反應(yīng)進(jìn)行，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體增多，由于氧氣_____，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)_____外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，瓶?jī)?nèi)液體被壓進(jìn)水槽。


 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年八年級(jí)（五四制）下學(xué)期4 月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)用途主要利用物理性質(zhì)是（ ）

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

[實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置:


 

[步驟與探究]（1）甲組同學(xué)取一根打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤(pán)天平上用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃，燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)起再放回托盤(pán)天平上稱(chēng)量，天平指針向左偏轉(zhuǎn)。鐵絲燃燒的現(xiàn)象是________________。

（2）乙組同學(xué)取下燒杯并將其傾斜，使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，可觀察到天平指針_______________ （填“ 向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“指向中間”）。

（3）丙組同學(xué)將過(guò)氧化氫溶液擠入錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中天平指針的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________________ （填“ 大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

[實(shí)驗(yàn)分析]（4）三組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論分析，認(rèn)為丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的，請(qǐng)從原子的角度解釋________。

[反思與交流]（5）通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是利用有氣體生成或參加的反應(yīng)進(jìn)行探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)應(yīng)在________________容器中進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是（ ）

A.空氣組成模型

B.原子結(jié)構(gòu)模型

C.分解反應(yīng)、化合反應(yīng)關(guān)系模型

D.地殼中元素分布模型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（ ）

A.水-----單質(zhì)

B.氫氧化鈉------氧化物

C.空氣-----化合物

D.高錳酸鉀------純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2020年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的是

A.除去 CO2 中少量的 CO------點(diǎn)燃

B.除去氧化鈣中的碳酸鈣------加水溶解過(guò)濾

C.用熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨

D.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省邵陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.量取液體 B.加熱液體

C.聞氣體氣味 D.連接儀器

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同步練習(xí)冊(cè)答案