3.目前化石燃料是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能量使用的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日益枯竭,科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源,研制節(jié)能產(chǎn)品,請(qǐng)你回答:
(1)下列各圖中表示我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是C.

(2)有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的新能源有(至少答三種)太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能.

分析 (1)中間有藝術(shù)字節(jié)字的是我國(guó)的節(jié)能徽記;
(2)人類(lèi)正在利用開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、氫能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能等?/p>

解答 解:(1)我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志是一個(gè)“節(jié)”字.故填:C;
(2)有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有太陽(yáng)能、氫能、核能、風(fēng)能、地?zé)、潮汐能等.故填:太?yáng)能;氫能;風(fēng)能.

點(diǎn)評(píng) 能源和環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)不能避免的問(wèn)題,如何能夠既實(shí)現(xiàn)了能源的合理利用,又能夠不污染環(huán)境是目前人們需要解決的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.黃銅樣品中銅的質(zhì)量,取10g黃銅樣品加入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.1g,求該黃銅中銅的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙兩位同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后,觀察到天平不平衡,原因是裝置是敞口的裝置,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少;
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤⑥(填數(shù)字序號(hào));
①原子種類(lèi); ②原子數(shù)目; ③分子種類(lèi); ④分子數(shù)目; ⑤元素種類(lèi); ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.
(4)由上述兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知,對(duì)于有氣體生成或參加的反應(yīng),在進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)反應(yīng)裝置的要求是應(yīng)在密閉條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式:
在載人宇宙飛船中,一般都安裝盛放過(guò)氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,它的作用是再生氧氣,供宇航員呼吸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 Na2O2+2CO2═2X+O2.則X的化學(xué)式為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)1個(gè)A分子中含有5個(gè)原子.
(2)C物質(zhì)的名稱(chēng)是二氧化碳.
(3)4種物質(zhì)中,屬于氧化物的是CD(填圖中字母).
(4)D分子的化學(xué)式為H2O.
(5)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請(qǐng)寫(xiě)一條)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是:分子的破裂,原子的重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.2014年8月2日,江蘇昆山市中榮金屬制品有限公司拋光車(chē)間發(fā)生鋁粉塵爆炸特別重大事故.經(jīng)調(diào)查分析,事故原因?yàn)榭諝庵袧舛冗^(guò)高的鋁粉遭遇明火產(chǎn)生爆炸.鋁粉是一種銀白色粉末;它能溶于酸、堿,生成氫氣;它遇水受潮產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),放出氫氣和熱量,如果積熱不散,容易引起燃燒或爆炸.
請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)鋁粉具有銀白色金屬光澤,常被用作油漆涂料,這是利用了鋁粉的物理(填寫(xiě)“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì);
(2)干燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
(3)鋁絲在空氣中不易燃燒,但鋁粉在空氣中遇明火卻易發(fā)生爆炸,由此可以看出可燃物燃燒的劇烈程度跟反應(yīng)物接觸面積的大小有關(guān).
(4)在野外,鐵路工人常把鋁粉和三氧化二鐵粉末按一定比例混合后點(diǎn)燃,反應(yīng)生成高溫的鐵水,而把較短的鋼軌焊接成較長(zhǎng)的鋼軌,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
(5)鋁粉發(fā)生爆炸著火后能否用水滅火,說(shuō)明原因遇水容易引起燃燒和爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.Ⅰ:老師課上用如下圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件.

(1)圖1所示的演示實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,產(chǎn)生白煙.
(2)老師演示圖2所示實(shí)驗(yàn)的目的是證明白磷燃燒需要氧氣.
(3)通過(guò)圖1和圖2實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論(燃燒條件)是可燃物燃燒需要氧氣,并達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
Ⅱ:同學(xué)們通過(guò)查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會(huì)刺激人體呼吸道.他們與老師一起設(shè)計(jì)了如圖3、圖4所示的實(shí)驗(yàn),以探究燃燒的條件.
(4)若按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
a試管中白磷燃燒.a試管中反應(yīng)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是:溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn).
(5)按圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能達(dá)到圖3實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,比較圖3與圖4兩實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為圖4實(shí)驗(yàn)裝置明顯的優(yōu)點(diǎn)是能防止燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,影響人體健康.
Ⅲ:同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫),取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.
(6)如果不考慮橡皮塞占試管的容積,甲同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的$\frac{1}{5}$;乙同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$.你贊同的預(yù)測(cè)是甲(或乙)(填“甲”或“乙”),理由是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$(或?qū)嶒?yàn)中白磷量不足或乙裝置漏氣等).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在“比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,可以向氣體樣品中放入(  )
A.帶火星的木條B.燃著的木條C.澄清的石灰水D.過(guò)氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為m千克,又知某種A原子中有a個(gè)質(zhì)子,一個(gè)A原子的質(zhì)量為n千克,則這種A原子的中子數(shù)為$\frac{12n-ma}{m}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的“基石”,甘氨酸(C2H5O2N)是最簡(jiǎn)單的氨基酸,下列關(guān)于甘氨酸的敘述不正確的是( 。
A.甘氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B.甘氨酸中碳氧原子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.甘氨酸由10個(gè)原子構(gòu)成
D.甘氨酸中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.7%

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同步練習(xí)冊(cè)答案