(1)將一定量的鐵粉加入到的Cu(NO32、AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)濾出固體中組成最復(fù)雜的情況進(jìn)行驗(yàn)證,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
猜測實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式

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(2)如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成液態(tài)水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測定).試回答:

①實(shí)線部分表示剩余的氣體是______;
②虛線部分表示剩余的氣體是______;
③實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示的意義是______.
④反應(yīng)前原有氫氣______毫升.
(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性,鐵能把銀和銅從溶液中置換出來,首先置換活動(dòng)性最弱的銀,然后置換銅;根據(jù)加入的鐵的多少,可知:
①當(dāng)鐵的量很少時(shí),只能置換出少量的銀,此時(shí)濾渣中只有銀;
②當(dāng)鐵置換出銀后還有剩余,就能置換出銅,此時(shí)濾渣中含有銀和銅;
③當(dāng)鐵過量,完全置換出銅和銀后還有剩余,此時(shí)濾出固體中組成最復(fù)雜,含有銅、鐵、銀三種金屬.驗(yàn)證濾出固體最復(fù)雜的情況實(shí)質(zhì)就是驗(yàn)證是否有鐵存在,可用鐵能與酸反應(yīng)生成氣體來檢驗(yàn).
故實(shí)驗(yàn)報(bào)告為:
猜測實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
鐵、銅、銀的混合物向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸固體部分溶解,同時(shí)有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色加入稀硫酸有氣體產(chǎn)生,說明固體中含有鐵,固體中含有鐵說明銀離子、銅離子被全部置換出來,即固體中還含有銅和銀,則固體為鐵、銅、銀的混合固體.
則化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(2)①因?yàn)闄M坐標(biāo)表示的是氧氣的體積,隨著氧氣的增加,實(shí)線表示氣體逐漸減少,故實(shí)線表示的氣體應(yīng)該是和氧氣反應(yīng)后剩余的氫氣的體積;
②隨著氧氣的增加,氫氣會(huì)完全反應(yīng),故在P點(diǎn)氫氣就完全參加了反應(yīng),所以虛線部分表示的是沒有參加反應(yīng)的氧氣;
③交點(diǎn)P表示氧氣在3毫升時(shí)正好和氫氣完全反應(yīng),其表示的意義是氫氣和氧氣在這點(diǎn)恰好完全反應(yīng);
④根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)時(shí)的體積比2:1,可推知原有氫氣6毫升.
故答案為:①氫氣;②氧氣;③氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng);④6.
故答案為:(1)
猜測實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
鐵、銅、銀的混合物向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸固體部分溶解,同時(shí)有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色加入稀硫酸有氣體產(chǎn)生,說明固體中含有鐵,固體中含有鐵說明銀離子、銅離子被全部置換出來,即固體中還含有銅和銀,則固體為鐵、銅、銀的混合固體.
則化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(2)①氫氣;②氧氣;③氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng);④6.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

樂樂同學(xué)在學(xué)習(xí)《金屬和金屬材料》單元后做了如下實(shí)驗(yàn):把長時(shí)間放置在空氣中的鋁片放在酒精燈火焰(酒精燈火焰平均溫度一般在600-700℃左右)上加熱(如圖1),認(rèn)真觀察鋁片的變化.加熱幾分鐘后鋁片表面開始鼓起許多小泡(如圖2);繼續(xù)加熱,小泡聚集成較大的泡,在一層膜內(nèi)向下移動(dòng)(如圖3、圖4);持續(xù)加熱,膜內(nèi)熔化的液體漸漸匯集流入下面的包裹膜內(nèi),好象水盛放在塑料袋中(如圖5、圖6).
(1)通過以上現(xiàn)象的觀察和分析,樂樂同學(xué)可能推測出鋁的什么物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)?
(2)鋁是非;顫姷慕饘僦,但因?yàn)榫哂辛己玫目垢g性能,所以在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防建設(shè)和生活中廣泛應(yīng)用.樂樂的實(shí)驗(yàn)對(duì)解釋“鋁的良好抗腐蝕性”有啟發(fā)嗎?請(qǐng)你解釋.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開展如下研究.
(1)上圖中儀器①的名稱______,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為______.左圖裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制______氣體(只填一種即可)
(2)小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入右圖裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳.實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:
打開旋塞,從長頸漏斗口注水至______,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時(shí)間后,高度差不變,說明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在______處(填“A”或“B”)
(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是______.
(4)Cu與稀硫酸不能直接反應(yīng),但滴加H2O2溶液并加熱,能生成水和一種藍(lán)色溶液.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將盛有等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯放在托盤天平上,調(diào)節(jié)天平平衡,向右盤加入金屬鋅,左盤加入與鋅等質(zhì)量的金屬鎂,充分反應(yīng)后,兩邊的酸都有剩余,則此時(shí)天平的指針指向?yàn)榉侄缺P的( 。
A.左邊B.右邊C.正中D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鎳(Ni)是重要的金屬,鎳及其化合物發(fā)生下列反應(yīng):
①Ni+2HCl═NiCl2+H2
②NiO+2HCl═NiCl2+H2O
③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2+2H2O
對(duì)上述反應(yīng)的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
B.反應(yīng)①、③中鎳的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)
D.置換反應(yīng)中,必有某些元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅.小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中,攪拌,待充分反應(yīng)后過濾,得少量濾渣和濾液.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后液體的酸性減弱,pH變小
B.實(shí)驗(yàn)所得濾液是純水,可直接排放
C.濾渣中一定含銅和鋅
D.發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

三種金屬X、Y、Z,只有Z能和稀鹽酸反應(yīng),Y能從X的鹽溶液中置換出X單質(zhì),則它們活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Y>Z>XD.Y>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.該反應(yīng)的基本類型為______反應(yīng);
(2)對(duì)于該圖象的理解,下列說法正確的是______(填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線 ②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性,最好的方法是選用下列試劑中的( 。
A.ZnSO4溶液B.NaOH溶液C.稀鹽酸D.CuSO4溶液

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同步練習(xí)冊答案