【題目】水是生命之源。Ⅰ.認(rèn)識(shí)水。(1)我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/ L”,其中的銅、鐵是指_________(填“元素”或“單質(zhì)”)。

2)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,2中得到的氣體是_________________,此實(shí)驗(yàn)示了水是由____________________組成。

.保護(hù)水。每個(gè)公民都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識(shí)。下列做法不利于保護(hù)水資源的____________

a.工業(yè)用水凈化并重復(fù)使用 b.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)建設(shè)

c.大量超標(biāo)使用農(nóng)藥和化肥 d.用噴灌、滴灌方法澆灌農(nóng)田

.利用水。“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖所示:(③中離子交換樹的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

3中過濾棉的主要作用是_____________(填字母,下同),中活性炭的主要作用是________。

a.去除有害菌和部分病毒 b.吸附異色異味 c.除去較大的不溶性雜質(zhì)

4)若無“生命吸管”,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_______的方法。

【答案】元素 氫氣 氫元素和氧元素 C. c b 煮沸

【解析】

1)我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/ L”,其中的銅、鐵都是以化合物的形式存在,指銅元素和鐵元素;

2)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,正極:試管1中產(chǎn)生氧氣,負(fù)極:試管2產(chǎn)生氫氣,水電解反應(yīng)原理為:2H2O2H2↑+O2↑此實(shí)驗(yàn)示了水是由氫元素和氧元素組成。

Ⅱ每個(gè)公民都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識(shí)。下列做法不利于保護(hù)水資源

a.工業(yè)用水凈化并重復(fù)使用,可以有效節(jié)約水資源;有利保護(hù)水資源

b.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)建設(shè),防止污水任意排放,污染地下水;有利保護(hù)水資源。

c.大量超標(biāo)使用農(nóng)藥和化肥,會(huì)造成水資源污染;不利于保護(hù)水資源。

d.用噴灌、滴灌方法澆灌農(nóng)田,提高灌溉效率;有利于保護(hù)水資源。

故選:C

中過濾棉的主要作用是:過濾,除去較大的不溶性雜質(zhì);

故選:c

中活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu),主要作用是:b.吸附異色異味;

故選:b

4)若無“生命吸管”,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采用加熱、煮沸的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必需微量元素。如圖為鋅在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 鋅離子Zn2+中有30個(gè)電子

B. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38 g

C. 鋅屬于非金屬元素

D. 鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E 均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A 是無色液體,B、C 均為黑色固體,A B 共同作 用,產(chǎn)生一種無色無味氣體 DC 能在 D 中燃燒,生成無色無味氣體 EE 能使澄清石灰水變渾濁。

1 請(qǐng)寫出物質(zhì) E 的名稱_____

2 請(qǐng)寫出 A B 作用時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。其反應(yīng)的類 型是____________ (選填化合反應(yīng)分解反應(yīng))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G表示初中常見的物質(zhì),其中AB、CD都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),AG均為紅色,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

1A的化學(xué)式為_____。

2D的一種用途為_____。

3)反應(yīng)③的微觀實(shí)質(zhì)是____________。

4E、F、G三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>___________;寫出④的化學(xué)方程式________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題:

1)請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________。

2)元素周期表中原子序數(shù)為12的鎂元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子。說明元素化學(xué)性質(zhì)與原子的_________關(guān)系密切。

3)如圖是最新公布中文名稱的元素相關(guān)信息,下列有關(guān)說法正確的是_________

①元素符號(hào)為uUO ②該元素屬于非金屬元素 ③該原子質(zhì) 量是C-12原子質(zhì)量的24

④原子序數(shù)為118 ⑤原子的質(zhì)子數(shù)為176 ⑥相對(duì)原子質(zhì)量為294g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)細(xì)探究。I.蠟燭燃燒過程探究。蠟燭燃燒時(shí)可觀察到火焰集中在燭芯周圍,石蠟不段融化但液態(tài)石蠟卻沒有直接燃燒,同學(xué)們對(duì)蠟燭燃燒過程展開了探究。

1)火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究:點(diǎn)燃蠟燭,將一張濾紙從火焰上方蓋下,1-2秒后取出,觀察到濾紙上炭化形成黑圈(如圖),得出結(jié)論:________________。

2)焰心所含物質(zhì)探究:如圖,點(diǎn)燃蠟燭,用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。

(猜想假設(shè))同學(xué)們對(duì)該物質(zhì)主要成分提出三種猜想:

二氧化碳;水蒸氣

猜想②的由是________________。

石蠟蒸氣,理由是液態(tài)石蠟受熱會(huì)氣化。

(實(shí)驗(yàn)探究)

現(xiàn)

結(jié)

1)立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入內(nèi)壁涂有澄滿石灰水的燒杯。

觀察到_________________________

猜想成立

2)立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入干而冷的燒杯。

內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)白色固體物質(zhì)。

猜想不成立

3)立即將注射器靠近火焰,推動(dòng)活塞。

注射器口產(chǎn)生火焰,物質(zhì)能燃燒。

猜想_______

(實(shí)驗(yàn)反思)經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為猜想不成立,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是:______________________

(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))將蠟燭熄滅,瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起,立即用燃著的火柴去點(diǎn)燃“白煙”,“白煙”____________(填“能”或“不能”)燃燒。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)石蠟燃燒是固態(tài)石蠟先受熱液化,然后在燭芯氣化形成氣態(tài)石蠟后才能燃燒。

II.蠟燭熄滅原因探究。下如圖和2實(shí)驗(yàn)中的蠟燭均會(huì)逐漸熄滅。

1)如圖實(shí)驗(yàn)中,燒杯底部產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________蠟燭(足量)逐漸想滅,說明二氧化碳的性質(zhì)為_______________。

2)同學(xué)們對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)中蠟燭(足量)熄滅的原因展開研究。

(猜想與假設(shè))可能是二氧化碳含量過大;可能是氧氣被完全消耗。

(探究與結(jié)論)

1)甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:假設(shè)___________(填“合理”或“不合理”)

2)乙同學(xué)使用氧氣傳感器測(cè)量密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化,實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列判斷或結(jié)論正確的是________________

a.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣 b.蠟燭熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣已經(jīng)耗盡

c.蠟燭想滅后瓶?jī)?nèi)氣體是二氧化碳和氧氣 d.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室用制取的化學(xué)方程式為_____。若用D圖裝置采用排水法收集,操作步驟為_____

2BC裝置均可作制取的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是_____,制取的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,人們對(duì)環(huán)境和食品安全越來越關(guān)注。

1)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的葉子概念車(如圖所示),該車頂部的大葉子是一部光電轉(zhuǎn)化器,把光能轉(zhuǎn)化為________能。

2)直飲水系統(tǒng),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示:

步驟①炭罐的作用是_______________;步驟③對(duì)應(yīng)的作用是___________。

3)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可行的是________。

A 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) B 不任意排放工業(yè)廢水;

C 生活污水經(jīng)處理后再排放 D 禁止使用農(nóng)藥和化肥。

4是空氣首要污染物之一,它的危害之一是產(chǎn)生硫酸型酸雨,寫出生成亞硫酸的反應(yīng)方程式:____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】春暖花開,小明隨父母外出郊游,他為全家準(zhǔn)備的食品有面包、黃油、煮雞蛋、礦泉水、炸雞腿,為了營(yíng)養(yǎng)均衡,小明還要準(zhǔn)備______;(填選項(xiàng)前的序號(hào)“a 鹵牛肉 b 火腿腸 c 蛋糕 d 西紅柿)。小明想知道當(dāng)?shù)氐娜怯菜是軟水可用_________區(qū)分;路過一片菜地,小明看到地里的菜葉色泛黃,莖稈細(xì)小,想到應(yīng)施用KNO3這種化肥,該化肥屬于_____(填選項(xiàng)前的序號(hào)“a 氮肥 b 鉀肥 c 磷肥 d 復(fù)合肥);郊游的路上,小明看到有人使用便攜式天然氣罐做加熱工具,進(jìn)行露天燒烤,天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案