【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵的“微型”實(shí)驗(yàn)裝置，已知: ，下列說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B.此裝置可節(jié)約用品，污染小

C.可以觀察到固體由黑色變?yōu)榧t色

D.用氣球收集尾氣可減少一氧化碳對(duì)大氣的污染

【答案】C

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)中所需要的一氧化碳可以通過甲酸與熱濃硫酸混合制取，可以現(xiàn)制現(xiàn)用；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、此裝置中的膠頭滴管可以控制加入甲酸的質(zhì)量，可節(jié)約用品，氣球可以收集有毒氣體一氧化碳，污染��；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、氧化鐵在高溫條件下與一氧化碳?xì)怏w反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，可以觀察到固體由紅色變?yōu)楹谏�；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

D、用氣球收集一氧化碳有毒氣體，可減少一氧化碳對(duì)大氣的污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_____。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂?/span>_____的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）利用實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，既能驗(yàn)證銅、鋅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同時(shí)能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，則溶液A可以是_____（填序號(hào)）。

a、稀硫酸 b、硝酸銀溶液 c、氯化亞鐵溶液 d、硫酸鋅溶液 e、硫酸銅溶液

（2）利用以上試劑設(shè)計(jì)反應(yīng)，驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲發(fā)現(xiàn)某食品包裝袋中有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：生石灰、鐵粉；作用：防潮、防氧化”等字樣。他想了解袋內(nèi)粉末是否已失效，并通過實(shí)驗(yàn)探究袋內(nèi)粉末的成分。取少量粉末在水中充分溶解，滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)不變色。又設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中澄清石灰水變渾濁，裝置E中無明顯現(xiàn)象（通過查閱資料獲知，常溫下鐵在空氣中反應(yīng)生成氧化鐵；）。下列說法正確的是

A.該樣品中一定含有氧化鐵和碳酸鈣，可能含有鐵，一定不含生石灰

B.反應(yīng)后可以觀察到裝置A內(nèi)固體消失，溶液變成黃色

C.完全反應(yīng)后裝置A內(nèi)溶液的溶質(zhì)成分有兩種

D.若去掉裝置E，無法判斷出樣品中是否含有鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年以來，新冠肺炎肆虐，一些醫(yī)用消毒劑走進(jìn)了百姓家。請(qǐng)閱讀下面材料，并回答相關(guān)問題。

消毒劑

性質(zhì)和用途

備注

過氧乙酸

過氧乙酸易揮發(fā)、易分解，其分解產(chǎn)物是醋酸（C2H4O2）和氧氣。過氧乙酸具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病毒、細(xì)菌。

醋酸對(duì)皮膚有腐蝕性

雙氧水

過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物是水和氧氣。雙氧水具有較強(qiáng)的消毒殺菌能力。

乙醇消毒液（酒精75%）

乙醇俗稱酒精，在常溫、常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體， 并略帶刺激性。適用于一般物體表面消毒， 手和皮膚的消毒。

外用消毒劑;本品易燃，遠(yuǎn)離火源;密封保存

（1）過氧乙酸的結(jié)構(gòu)式如圖，其化學(xué)式為_______，請(qǐng)寫出過氧乙酸分解的化學(xué)方程式______，過氧乙酸應(yīng)_________保存。

（2）“ 新冠肺炎”患者的用品、住過的房間應(yīng)選用___________消毒，外傷患者的傷口消毒,選用_________更合適。

（3）乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_________。

（4）戰(zhàn)勝新冠肺炎等疾病必須依靠科學(xué)。下列說法沒有科學(xué)根據(jù)的是______。

A 喝90%的酒精溶液能防治新冠肺炎

B 常洗手戴口罩有利于預(yù)防新冠肺炎等傳染性疾病

C 勤開窗通風(fēng)有利于預(yù)防新冠肺炎等傳染性疾病

D 使用殺菌消毒劑必須了解其性質(zhì)和用法才能保證安全有效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制取氣體。


請(qǐng)回答下列問題:

（1）寫出圖中儀器②的名稱_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取并收集純凈的氧氣所選擇的裝置是_________（填序號(hào)）,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）實(shí)驗(yàn)室中選擇B裝置作為制取二氧化碳裝置，優(yōu)點(diǎn)是______。若用G裝置收集二氧化碳則應(yīng)從哪一端進(jìn)氣______（填序號(hào)a 或b）。

（4）圖2是分離氫氣和二氧化碳?xì)怏w的裝置，若某同學(xué)想要得到純凈的氫氣則應(yīng)該打開開關(guān)______ （填序號(hào)A或B），關(guān)閉開關(guān)_______（填序號(hào)A或B）,請(qǐng)寫出用該裝置得到純凈二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12，氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16。

（1）已知一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成。則每個(gè)二氧化碳分子中共有______個(gè)原子核，_______個(gè)質(zhì)子，_______個(gè)中子；

（2）鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，則核內(nèi)有_____個(gè)中子，核外有____電子。

（3）鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4個(gè)，該原子中微�？倲�(shù)為_____個(gè)；

（4）Ax-的核外電子數(shù)為y，其相對(duì)原子質(zhì)量為m，則其核內(nèi)中子數(shù)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于X范圍的是

A.紅磷B.干冰C.氯酸鉀D.食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該發(fā)生裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____；

（3）寫出檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法_____；

（4）若用（2）中所選裝置來制取干燥的氧氣，還需要的裝置為_____（填字母序號(hào)）。

（5）某興趣小組的同學(xué)用A、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中的現(xiàn)象是_____，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案