(8分)化學(xué)小組在做實驗時,不小心將固體食鹽中混入了氫氧化鈉,但不知是否又混入了氫氧化鈣和碳酸鈣中的一種或兩種,請按要求回答問題:
(1)確定成分:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
沒有混入碳酸鈣
 
 
混入了氫氧化鈣
(2)除去雜質(zhì):
①將余下的固體藥品放入大燒杯中并向其中加入足量的蒸餾水,使其完全溶解,再向燒杯中加入過量的             ,目的是           ,最后進行過濾。
②向?qū)嶒灑偎玫臑V液中加入過量的               。
③將實驗②所得的溶液采用         的方法,便可以得到純凈的食鹽固體。
(1)確定成分:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量固體于試管中,向其中加入少量稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象
沒有混入碳酸鈣
取少量固體于試管中,向其中加入一定量的水,過濾并取少量上層清液于試管中,向其中加入少量碳酸鈉溶液
出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
混入了氫氧化鈣
(2)①碳酸鈉溶液;除凈氫氧化鈣②稀鹽酸③蒸發(fā)溶劑

試題分析:(1)確定成分:由于碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),會有氣泡放出;而氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng),生成白色的碳酸鈣沉淀;故可以按照下表的方案實驗:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量固體于試管中,向其中加入少量稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象
沒有混入碳酸鈣
取少量固體于試管中,向其中加入一定量的水,過濾并取少量上層清液于試管中,向其中加入少量碳酸鈉溶液
出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
混入了氫氧化鈣
(2)除去雜質(zhì):
①將余下的固體藥品放入大燒杯中并向其中加入足量的蒸餾水,使其完全溶解,再向燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,使所有的氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,最后進行過濾除去。
②向?qū)嶒灑偎玫臑V液中加入過量的稀鹽酸,將氫氧化鈉和過量的碳酸鈉全部反應(yīng)掉,變成氯化鈉。
③將實驗②所得的溶液采用蒸發(fā)溶劑的方法,便可以得到純凈的食鹽固體。
點評:先根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈣的特性,通過特有的實驗現(xiàn)象來檢驗這兩種物質(zhì)的有無,再通過適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)反應(yīng),將氫氧化鈣和氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成氯化鈉除去。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(本題共12分)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放”或者“限放”,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強、小亮三位同學(xué),他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究。
【提出問題】煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體?
【查閱資料】1.我國傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為:硝酸鉀75% 、硫磺l0% 、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大。
2.CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
【猜想】煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2

【實驗過程】他們設(shè)計的實驗探究過程如右圖
實驗開始前應(yīng)先檢查             ,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設(shè)計要求應(yīng)當(dāng)還要用到       色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應(yīng)放的是               ,4中應(yīng)放的是          ,若猜想正確, 4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   。結(jié)果證明原猜想正確。
【實驗反思】
1、裝置中氣球的作用是                                          ,
2、已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S +2KNO3­+3C === 3CO2 +N2  + X ,則X的化學(xué)式為         。該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)                   (寫化學(xué)方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
【查閱資料】1、可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應(yīng)方程式是:
SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。
【測定裝置】:甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:
【測定步驟】:
(一) 配制一定濃度的稀碘溶液

(二)、二氧化硫含量的測定
(1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時洗瓶中溶液的顏色為藍色。(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍色)
(2)3位同學(xué)分別設(shè)計好的裝置來到燃放點,打開a, 關(guān)閉b用注射器抽取100 mL燃放點空氣。再關(guān)閉a,打開b,再緩緩?fù)苿幼⑸淦,將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復(fù)上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)。
(3)3位同學(xué)使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,      次的最接近真實值,另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因為                            
(4)最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標(biāo)。
【測定反思】
1.小明經(jīng)過思考后認(rèn)為在測定時可將右圖所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認(rèn)為加此儀器的好處是                。

2.小強同學(xué)認(rèn)為:實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩。與小亮討論后,決定對設(shè)計的實驗加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是                                                
3.三位同學(xué)經(jīng)過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認(rèn)為原因的是      
A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)今年春節(jié)前夕,我國北方遭遇冰雪災(zāi)害。為了清除道路上的冰雪,有關(guān)部門投入了大量工業(yè)鹽融雪劑用于除冰雪。同學(xué)們從新聞中得知:①使用工業(yè)鹽融雪劑后,道路兩旁樹木、農(nóng)作物大量死亡;②橋梁路面除冰不得使用工業(yè)鹽融雪劑。
【提出問題】工業(yè)鹽融雪劑對樹木、農(nóng)作物和橋梁為什么會造成危害?
【查找資料】(1)工業(yè)鹽的主要成分是NaCl和NaNO2
(2)土壤鹽堿化會造成樹木、農(nóng)作物死亡。
【提出猜想】猜想一:工業(yè)鹽溶液可能顯堿性;
猜想二:工業(yè)鹽溶液對鋼鐵可能有更強的腐蝕性。
【實驗探究】同學(xué)們對猜想一和猜想二進行了探究,請你幫他們完成下列實驗報告:
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論



________________________________
________________________________。
 
_______________。
工業(yè)鹽溶液顯堿性,會造成道路兩旁的土壤鹽堿化。
 
猜想


實驗①         實驗②
(請將液體名稱填在上面的橫線上)
實驗①:6—7天后明顯生銹。
實驗②: 2—3天后明顯生銹。
 
__________________
__________________
________________。
【反思與應(yīng)用】
對于道路除冰,請你提出更好的建議                               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(5分)利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生,根據(jù)圖示回答下列問題(A裝置中的試劑足量,B、C、D中的試劑少量):

(1)打開A中分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴下,A中的反應(yīng)方程式是              。
(2)B中觀察到的現(xiàn)象是                                            
(3)C中開始和后來觀察到的現(xiàn)象是                                       。
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的方程式                                       。
(5)E中的現(xiàn)象是                                           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做了一個興趣實驗。已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
小資料:HCl氣體極易溶于水。

(1)打開A中的玻璃塞和活塞,B中實驗現(xiàn)象是                       。B中的現(xiàn)象不能說明二氧化碳與水反應(yīng)的原因是                        。C中的化學(xué)反應(yīng)的方程式是                                。
(2)一段時間后,關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是                           ,解釋C中呈現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是         
                                                               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)用下面的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進行分離和干燥。圖中的a、b、c、d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入,實驗前活塞均已關(guān)閉。請選擇適宜的試劑完成上述實驗。
供選用的試劑有:①稀硫酸②濃硫酸③氫氧化鈉溶液④澄清的石灰水(試劑均足量)

實驗分以下兩步進行:
(1)關(guān)閉b、c,打開a、d,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,丙中試劑為       (填數(shù)字序號)。若乙裝置中的現(xiàn)象是    ______    ,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的。 此步實驗后收集到的氣體是      。
(2)在甲裝置的分液漏斗中加入試劑①,然后_________________________,即可收集到另一種氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某化學(xué)小組的同學(xué)欲對某種塑料的組成進行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。目的是通過測量有關(guān)數(shù)據(jù),推算塑料組成元素的含量(圖中字母A至G均表示裝置序號)。

請根據(jù)實驗裝置,回答下列問題:
(1) A裝置制取的氧氣中混有少量CO2和水蒸氣,為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒,用于除去CO2的裝置為       (填裝置序號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
(2)氣體的吸收裝置E中的試劑為        
(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,G裝置的作用是           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)近幾年我國某些城市空氣受到污染,形成酸雨較為嚴(yán)重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的;此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 H2SO4。
(1)高錳酸鉀中錳元素的化合價為             價。
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                            (2分)。
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)、丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究。
【實驗探究】(3)甲同學(xué)的實驗操作:甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩步實驗:

“實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,     B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是:                          。
(5)丙同學(xué)的實驗操作:丙同學(xué)進行了如圖所示實驗(部分裝置在圖中略去)

【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是                                      
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素,丙同學(xué)實驗中的現(xiàn)象是:B                
C                                              D                                  。

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同步練習(xí)冊答案