一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、丁一定是該反應(yīng)的催化劑
B、該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17
D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：4
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題可分析甲～丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，確定是反應(yīng)物還是生成物，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可
解答：解：由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應(yīng)前丙的質(zhì)量分數(shù)為1-70%-14%-10=6%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分數(shù)為1-42%-40%-10%=8%；反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分數(shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分數(shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)．
A、丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項說法錯誤；
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項說法錯誤；
C、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，故選項說法正確；
D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為28%：34%=14：17，故D選項說法錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

看圖回答下列問題：
（1）如圖所示的實驗操作中，正確的是
 
（填字母）．
（2）指出圖中不正確的實驗操作及可能造成的后果：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）請結(jié)合上面的錯誤示例，探究在平時實驗中，因不正確操作可能造成的后果（任舉兩例，上面的圖示錯誤示例除外）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．請回答下列問題：
（1）上面的實驗還運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)，請寫出其中兩點：
①
 
 ②
 
     
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫出二點）①
 
 ②
 

（3）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的文字表達式：
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）紅磷在空氣中燃燒：
 

（3）蠟燭燃燒：
 

（4）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
，屬于化合反應(yīng)的是
 
（填序號，下同），屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中能正確表示+3價鋁元素的是（　�。�
A、Al3+
B、
+3
Al
C、3Al
D、
3+
Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示或說出符號、數(shù)字的意義．
（1）地殼中含量最多的元素是
 
；       
（2）溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
；
（3）食品干燥劑生石灰是
 
；       
（4）Fe2+中2的含義
 
；
（5）CO2中2的含義
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生在研究物質(zhì)燃燒的條件時，進行了以下實驗：點燃一支蠟燭，豎直放在桌面上，用燒杯罩�。ㄈ鐖D1所示）．請依據(jù)此實驗回答問題：
（1）蠟燭燃燒時，觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，說明石蠟中含有
 
元素；
（2）當蠟燭火焰接觸到燒杯底部，燒杯底會產(chǎn)生黑色固體，這是因為石蠟發(fā)生了
 
燃燒；
（3）過一段時間，蠟燭熄滅了，這種熄滅蠟燭的方法，其原理是
 
；
（4）蠟燭熄滅的瞬間，觀察到燭芯上方產(chǎn)生一縷白煙，白煙的主要成分是
 
；
（5）實驗后，有學(xué)生提出疑問：蠟燭熄滅時，燒杯內(nèi)的氧氣是否已經(jīng)被耗盡？
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用氧氣傳感器測定了蠟燭燃燒過程中氧氣含量的變化情況，設(shè)計并完成了如圖2所示的實驗，得出了如圖3所示的氧氣含量的變化曲線．根據(jù)圖3所示的曲線圖，同學(xué)們得出了以下結(jié)論．下列說法正確的是
 
（填序號）
A．只有當氧氣耗盡時，蠟燭才會熄滅      
B．蠟燭熄滅時，集氣瓶內(nèi)仍有氧氣
C．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京時間12月2日1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，成功將嫦娥三號探測器發(fā)射升空．嫦娥三號將首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國探月工程開啟新的征程．火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2N2O4═3N2+4X+2CO2；其中X的化學(xué)式是（　�。�
A、H2O
B、NO2
C、N2O
D、CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和硫粉，在充滿空氣的a、b兩集氣瓶中完全燃燒后，冷卻到室溫，同時打開兩邊的夾子，觀察到的現(xiàn)象為：
a瓶中
 
；
b瓶中
 
．

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