下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是
A.H2O B.Au C.O2
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次階段考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)硬水硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸來降低水的硬度。硬水在煮沸時發(fā)生的反應(yīng)之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是 。區(qū)別硬水和軟水時,可用來檢驗 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市初三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知“”、“’表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體中,屬于單質(zhì)的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)葡萄糖(化學式為C6H12O6)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,并釋放出熱量。下面是有關(guān)葡萄糖的一些計算。
(1)葡萄糖中各元素的質(zhì)量比為C:H:O= ;
(2)葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C:H:O= ;
(3)葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 (保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)已知碘元素符號為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:請結(jié)合你所學的化學知識,填寫下列空白:
(1)x的值為 。
(2)該原子在化學反應(yīng)中容易 電子;這種元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價為 價,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號所表示的粒子中,能保持氯氣化學性質(zhì)的最小粒子是
A.Cl2 B.Cl C.Cl- D.ClO3-
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O 、Zn+CuSO4= ZnSO4+Cu
(1)過程中I中稀硫酸過量的目的是 。
(2)過程Ⅱ中分離操作的名稱是 ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(3)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該氣體是 (填化學式)。
(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號)。
(5)為了得到純凈的海綿銅,過程Ⅲ中過濾后應(yīng) 、干燥。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列物質(zhì),可以看做純凈物的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市鳳翔實驗學校初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
(4分)我國擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我國經(jīng)濟的發(fā)展。從海水中提取的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。根據(jù)下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,回答相關(guān)問題:
(1)在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、 (填儀器名稱)。
(2)上述經(jīng)過濾后的濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗。生活中可以將水 而使硬水變?yōu)檐浰?/p>
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下圖,電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂和氯氣。工業(yè)上也可用電解飽和NaCl水溶液的方法制得氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學方程式: 。
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