下列有關(guān)資源或能源的敘述不正確的是（　�。�
A、在化石燃料中天然氣是比較清潔的，使用天然氣可以防止溫室效應(yīng)
B、水是寶貴的資源，淡水約占全球水儲量的2.53%
C、空氣中含量最多的化合物是二氧化碳，二氧化碳是一種氣體肥料
D、寶貴的金屬資源主要分布在地殼和海洋中
考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),水資源狀況,金屬元素的存在及常見的金屬礦物
專題：化學(xué)與能源,空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)天然氣燃燒能產(chǎn)生二氧化碳分析；
B、根據(jù)水資源的分布分析；
C、根據(jù)空氣的成分分析；
D、根據(jù)金屬資源的分布的分析．
解答：解：A、天然氣燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，使用天然氣不可以防止溫室效應(yīng)．故A錯(cuò)誤；
B、水是寶貴的資源，淡水約占全球水儲量的2.53%，故B正確；
C、空氣中含量最多的化合物是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，是一種氣體肥料．故C正確；
D、寶貴的金屬資源主要分布在地殼和海洋中，故D正確．
故選A．
點(diǎn)評：在能源和資源匱乏的今天，它既是社會熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，對于能源主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等；對于資源主要考查貯存、開采狀況，以及資源的保護(hù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

防治大氣污染應(yīng)從消除污染源著手．下列做法與主題無關(guān)的是（　　）
A、開發(fā)潔凈能源
B、化石燃料除硫
C、使用乙醇汽油
D、節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D．

（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)猓?br /> ①寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M，M的化學(xué)式為
 
．
（2）1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示．
燃料燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g
CO2SO2
汽油29005.0
天然氣25000.1
煤250011.0
①其中較清潔的燃料是
 
．使用
 
作燃料時(shí)最易形成酸雨．
②酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖2，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)中“”和“”的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相等質(zhì)量的A、B、C三種金屬與分別足量的稀硫酸反應(yīng)后均生成+2價(jià)的硫酸鹽，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（T）的關(guān)系圖如圖所示，則下列說法正確的（　�。�
A、反應(yīng)速度最快的是A，最慢的是C
B、三種金屬的活潑性是A＞B＞C
C、反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量相同
D、三種金屬相對原子質(zhì)量是A＜B＜C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人為了研究空氣中所含氧氣的體積，做了以下實(shí)驗(yàn)：在室溫條件下，用一燒杯倒扣在水中，燒杯內(nèi)浮著一個(gè)不銹鋼（不與磷反應(yīng)）制成的小船，船中放有少量白磷．現(xiàn)把濃硫酸緩緩地注入水中并攪拌，這樣做的目的是
 
．放白磷的小船用不銹鋼做的原因是
 
．不一會兒，白磷發(fā)生自燃，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．到反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，可發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)水面會上升，上升的水的體積約為原來燒杯內(nèi)空氣體積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖圖片信息回答問題：
（1）該圖1體現(xiàn)是
 
合金的用途．（填名稱）
（2）圖2在土壤中撒入該物質(zhì)的作用
 
．
（3）如圖3是缺氮的大豆，氮肥的作用
 
．
（4）如圖4水果中含有豐富的維生素，維生素在人體中的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識答下列問題．

（1）寫出A裝置中儀器①的名稱
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制備二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選A、B、C中的
 
裝置，不選另兩個(gè)裝置的原因是
 
．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是：
 
（填序號）
A．因?yàn)镃O2能溶于水，故不能用排水法收集CO2
B．因?yàn)镃O2溶解性不大，與水反應(yīng)生成的碳酸不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
D．因?yàn)镃O2是無色氣體，排空氣法收集CO2時(shí)，需用燃著的術(shù)條“驗(yàn)滿”
（3）把制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，寫出反應(yīng)的方程式
 
．
（4）某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制取氧氣的方程式
 
，收集較純的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為
 
（填編號），最終他收集到的氣體不純，你認(rèn)為可能的一個(gè)原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年3月22日是第21屆“世界水日”．其目的旨在喚起公眾的節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、雨水是最清潔的水源
B、農(nóng)家肥會造成農(nóng)田污染
C、長期飲用蒸餾水對身體有益
D、隨意丟棄廢電池容易造成水體重金屬污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的非金屬元素是（　�。�
A、硅B、氧C、鋁D、鐵

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同步練習(xí)冊答案