【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說法不正確的是( )

A.t1℃時，取50 g A的飽和溶液，將溫度升高到t2 ℃，此時溶液中A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大(假設(shè)升溫時溶劑沒有損失)

B.t1℃，將A、B、C各a g放入100 g水中，充分攪拌， 所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等

C.t3℃時，取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1 ℃，析出晶體最多的是A，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C

D.從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法

【答案】A

【解析】

由A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度的影響較大，B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小。

A、t1℃時，溶解度隨溫度升高而增大，取 50gA 的飽和溶液,將溫度升高到 t2℃，沒有溶質(zhì)析出，溶劑質(zhì)量不變，溶液組成不變，溶液中 A 的質(zhì)量分數(shù)不變，故A不正確；

B、t1℃，A的溶解度等于零a，B、C溶解度大于a，將 A、B、C 各 ag放入100g水中，充分攪拌，全部溶解，溶液組成一樣，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等，故B正確；

C、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度的影響較大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，t3℃時，取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到 t1℃析出晶體最多的是A，C的溶解度增大，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C，故C正確；

D、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度的影響較大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，從 A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法，故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持溫度不變，向一接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，下列圖象所反映的關(guān)系正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，若 U型管中的液面左高右低，該物質(zhì)可能是

A.硝酸銨B.氫氧化鈉固體C.氯化鈉D.氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組的同學(xué)設(shè)計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如下（部分條件及物質(zhì)未標出）。請回答下列有關(guān)問題：

（1）“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）分離室采用的操作方法名稱是_____；

（3）整個過程中沒有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類型是_____；

（4）在整個“捕捉”過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填名稱）；

（5）通過計算，20噸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，能捕捉_____噸的 CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配置溶液、計算練習

（1）實驗室需配制100克質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液，該實驗中需要準確量取水______毫升。若某學(xué)生用量筒取水時，面對刻度線仰視凹液面最低處，則其所配制溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)_______5%（填“>”、“<”或“=”）。

（2）要配制800Kg質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要質(zhì)量分數(shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是_____________。（寫出解題過程）

（3）某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

項目

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

20

20

40

所加稀硫酸的質(zhì)量/g

100

120

80

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.4

0.4

0.4

根據(jù)該同學(xué)的實驗，試回答以下問題：

①上表三次實驗中，合金里的鐵恰好完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量是_______g。

②該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_________（寫出解題過程）

③第三次實驗所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________？（（寫出解題過程，結(jié)果保留至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Na2SO4是制作紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室提純Na2SO4的流程如圖1所示。

(1)加入NaOH溶液可除去的陽離子是____(填離子符號)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ____。若添加的NaOH和Na2CO3過量，可加入適量____(填名稱)除去。

(2)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀察圖2的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過濾，降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是__℃以下，因為Na2SO4的溶解度__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的金屬M(M是Mg、Al、Zn、Fe中的一種)粉末放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，某小組同學(xué)按圖所示流程進行實驗，請你參與討論并回答相關(guān)問題．

(1)金屬M不可能是_______( 填名稱) 。

(2)濾渣中一定含有的金屬是_____；無色濾液中含有的陰離子是____( 填符號) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法不正確的是

A.微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同

B.結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同

C.轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2 與 CO 可以相互轉(zhuǎn)化

D.守恒觀： 一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成 CO、CO2 和 H2O，經(jīng)測定水的質(zhì)量為 18g， 則甲烷質(zhì)量為 16g

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