下列說法錯(cuò)誤的是                                  【  】
A．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白煙
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B

試題分析：根據(jù)甲烷、硫、鐵、鎂等物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷。
A、甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，正確；
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，在空氣中不燃燒，錯(cuò)誤；
C、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成一種白色固體，故有大量白煙產(chǎn)生，正確；
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，正確。故選A
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，要注意反應(yīng)條件，要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無色的不同等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過半年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)下圖裝置很熟悉，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器有名稱：①                 ②              ；
（2）我們知道有兩種氣體在實(shí)驗(yàn)室可以采用右圖裝置進(jìn)行制取，請(qǐng)寫出這兩個(gè)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                  ；                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
 
（1）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式                                ；
用上述原理制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是       ，收集裝置是      （填序號(hào)）
（2）某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)-------“發(fā)射火箭”。表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射。細(xì)木棒向上沖出的原因是:                                                  。
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                       。
（4）實(shí)驗(yàn)室收集CO2時(shí)，驗(yàn)滿的方法是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a           。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是              （填裝置編號(hào)），在加入藥品前，應(yīng)首先          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放       （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從      端進(jìn)入（填“m”或“n”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，        （填“能”或“不能”）用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用發(fā)生裝置B時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式      　　　　                 ；
反應(yīng)類型是                      。
（2）利用上面的裝置制取二氧化碳?xì)怏w，你選擇的裝置按合理的順序從左到右排列為  ，若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口為      ，瓶?jī)?nèi)盛放的干燥劑為              。
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是          ，理由                    ；選擇的收集裝置是           ，理由是                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過控制反應(yīng)條件可以控制反應(yīng)的快慢，下列做法是為了使化學(xué)反應(yīng)變慢的是（   ）
A．面包發(fā)酵時(shí)，放在溫?zé)崽?/td>B．用較濃的食醋除水垢
C．某些商品密封包裝時(shí)，充入氮?dú)?/td>D．煤燃燒時(shí)向爐中不斷鼓空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中儀器的名稱：①            ，②            。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是        （填編號(hào)），寫出其反應(yīng)方程式                       ，實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)該裝置進(jìn)行             操作。反應(yīng)后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的    裝置（填編號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，所用的試劑是              ，其中收集裝置應(yīng)選用       （填編號(hào)）；收集裝置若選E，用排空氣法收集氣體，則氣體應(yīng)從    （填
“a”或“b”）端進(jìn)入；E裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，還可用于測(cè)定氣體的體積，此時(shí)氧氣應(yīng)由    （填“a”或“b”）進(jìn)入E中。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）              。    
（2）裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的名稱：       

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體，且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，在我國酸雨的類型主要是硫酸型酸雨。下列收集SO2的裝置中合理的是（   ）

A            B                 C                     D

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