【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C．電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D．二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色

【答案】B

【解析】A、紅磷在空氣和氧氣中都能燃燒，產(chǎn)生大量的白煙．

B、鐵在空氣中不能燃燒．

C、電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．

D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，水溶液顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)．下列說法正確的是（ ）

A．它們是同一種物質(zhì) B．他們碳原子的排列方式相同

C．它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D．它們的物理性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體，可根據(jù)（ ）

A．它們?nèi)紵默F(xiàn)象不同 B．它們的密度不同

C．它們的顏色和氣味不同 D．它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要 ，細(xì)口瓶的塞子要 在桌面上。

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是 （填序號(hào)）。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽

B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈

C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的 。

②先對(duì)試管進(jìn)行 ，然奇偶u用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳，三種儀器都要用到的一組是（ ）

A．長頸漏斗、集氣瓶、水槽

B．集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管

C．酒精燈、廣口瓶、集氣瓶

D．集氣瓶、量筒、長頸漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器：

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用________，洗滌試管應(yīng)使用________．(填儀器名稱)

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________．

(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的________、________．

(4)取用一定量液體試劑，需使用的儀器是________、________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀, 用分子的觀點(diǎn)解釋合理的是

A．分子質(zhì)量增大 B．分子個(gè)數(shù)增多

C．分子間間隔變大 D．分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律：

(1)甲同學(xué)用圖A所示實(shí)驗(yàn)：在瓶中先鋪一層細(xì)沙，再引燃白磷，為什么？__________________。此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是__________，實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________________。

(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時(shí)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是__________________________________。

(3)丙同學(xué)用C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒定律，C實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诔ǹ谌萜髦羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因____________。

(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是__________________________，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結(jié)果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(5)綜上所述，A、B、C、D所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實(shí)驗(yàn)________(選填字母序號(hào)，下同)；上述現(xiàn)象能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飛飛同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)①：如圖甲，點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅。

實(shí)驗(yàn)②：如圖乙，再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃。

實(shí)驗(yàn)③：如圖丙，將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：

A. 白煙是水蒸氣; B. 白煙是石蠟固體小顆粒; C. 白煙是二氧化碳.

你認(rèn)為上述猜想有道理的是_________(填序號(hào))，理由是___________________________。

（3）飛飛同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)①的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是_________。

A. 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B. 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C. 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D. 詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）實(shí)驗(yàn)③中，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度____________。

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