【題目】下圖所示裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,并能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生與停止。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是( )
選項(xiàng) | 選用的藥品 | 制取的氣體 | |
固體 | 液體 | ||
A | 塊狀大理石 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |
B | 二氧化錳粉末 | 過氧化氫溶液 | 氧氣 |
C | 塊狀大理石 | 稀鹽酸 | 二氧化碳 |
D | 碳酸鈉粉末 | 稀鹽酸 | 二氧化碳 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn),生活中使用廣泛。下列金屬的用途利用了金屬導(dǎo)電性的是
A.銅制電線B.鐵質(zhì)鐵鍋C.金制項(xiàng)鏈D.鋁制飲料罐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)根據(jù)下圖回答問題。
①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
②紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 , 冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水。
③冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O =8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
【實(shí)驗(yàn)過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。
②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到 , 塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=。
③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%(結(jié)果精確到 0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.銅絲用作導(dǎo)線B.金剛石用于切割玻璃
C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安全無(wú)小事,人人需謹(jǐn)慎。下列說法錯(cuò)誤的是
A.天然氣泄露,立即關(guān)閉閥門
B.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
C.用甲醛溶液浸泡木耳防止變質(zhì)
D.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件均已略去).其中A、D都是堿,A溶液與C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);E是天然氣的主要成分.請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)F的用途 ,
(2)請(qǐng)寫出圖中D的化學(xué)式:,
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A與C反應(yīng);
②E與O2反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是
A.點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭能復(fù)燃
B.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體
C.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某不法企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠,再制成藥用膠囊流向市場(chǎng)。皮革度料中鉻超標(biāo),危害人體健康。鉻原子的核電荷數(shù)為24,相對(duì)原子質(zhì)量為52,鉻原子電子數(shù)為( )
A.76
B.24
C.52
D.28
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