17．下列物質(zhì)中不屬于合金的是（　�。�
A．焊錫B．不銹鋼C．鐵礦石D．黃銅

分析 合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中至少有一種金屬等．

解答 解；A、焊錫是錫和鉛的混合物，屬于合金，故A錯(cuò)；
B、不銹鋼是鐵鉻鎳的混合物，屬于合金，故B錯(cuò)；
C、鐵礦石中不含有金屬單質(zhì)，不屬于合金，合金中最少含有一種金屬單質(zhì)，故C正確；
D、黃銅是銅、鋅合金，屬于合金，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
     蒸發(fā)結(jié)晶		B． 
檢查裝置氣密性		C．
 滴管用畢即插回		D．
      測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．在點(diǎn)燃條件下，碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成CO2，化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；當(dāng)氧氣不充足時(shí)，碳燃燒生成CO，化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；這兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．在高溫下，木炭能還原氧化銅，化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行研究．回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶．
（2）長(zhǎng)頸漏斗下端必須浸沒(méi)在液面以下的理由是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（3）裝置B中的飽和NaHCO3溶液充分吸收掉CO2中混有的氯化氫氣體，裝置C中的濃
硫酸充分吸收掉CO2中混有的水蒸氣，使純凈、干燥的CO2氣體通入裝置D中，D中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是一半濕潤(rùn)的紙花變成紅色，一半干燥的紙花不變色．
（4）呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑．為了探究其反應(yīng)原理，于
是小組同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置G來(lái)驗(yàn)證CO2氣體的這一性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)G中石灰水變渾濁，
請(qǐng)你幫助小組同學(xué)推測(cè)石灰水變渾濁的原因是二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減�。ㄑb置完好且密封）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．堿都能使無(wú)色酚酞溶液變紅，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．氧化物中一定含氧元素，但堿一定不是氧化物
D．足量的鎂和鋅分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．通常用做飛機(jī)外殼的合金材料是（　�。�
A．生鐵B．不銹鋼C．黃銅D．硬鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe 和CuSO4 溶液            B．Mg和MnSO4 溶液         C．Mn和FeSO4溶液
①寫(xiě)出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
②在相同條件下，以上涉及的四種金屬中能與鹽酸反應(yīng)且最劇烈的是Mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．我們對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究時(shí)知道，人呼出氣體中含有二氧化碳、氧氣、水，吸入的空氣中含有二氧化碳、氧氣、水．請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？
猜想（假設(shè)）呼出氣體中含有的二氧化碳比空氣中的多
實(shí)驗(yàn)取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入相同的滴數(shù)的石灰水，振蕩
現(xiàn)象及證據(jù)呼出氣體中現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，空氣中現(xiàn)象為澄清石灰水沒(méi)有明顯變化
結(jié)論呼出氣體中含有的二氧化碳比空氣中的多
對(duì)結(jié)論的解釋原因是呼吸作用釋放出二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小華同學(xué)用50g含不溶性雜質(zhì)10%的粗鹽配制20%的氯化鈉溶液．
（1）他稱(chēng)取粗鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，他接下來(lái)的操作是繼續(xù)向左盤(pán)添加粗鹽至天平平衡．
（2）開(kāi)始提純的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)．
（3）小華將得到的鹽放入燒杯中，又量取180 ml的水開(kāi)始配制，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)配得的    氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，造成此誤差的可能原因是量取水時(shí)仰視讀數(shù)（答一點(diǎn)）．
（4）整個(gè)過(guò)程用的最多的儀器是玻璃棒．

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