8.在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.在點(diǎn)燃條件下,碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成CO2,化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;當(dāng)氧氣不充足時(shí),碳燃燒生成CO,化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;這兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).在高溫下,木炭能還原氧化銅,化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

分析 根據(jù)常溫下碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑,碳具有可燃性,充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,早高溫條件下具有還原性,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑;在點(diǎn)燃條件下,碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;當(dāng)氧氣不充足時(shí),碳燃燒生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;這兩個(gè)反應(yīng)都符合“多變一”的特征,都屬于化合反應(yīng).在高溫下,木炭能還原氧化銅,生成了銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
故答為:不活潑(或穩(wěn)定);CO2;  C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2; CO  2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO; 化合反應(yīng); C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握碳的化學(xué)性質(zhì)(可燃性:充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相對(duì)應(yīng)結(jié)論的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一
B點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生被點(diǎn)燃的氣體一定是H2
C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含有硫酸根離子
D向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的食鹽水,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與食鹽反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.食鹽是一種重要的化工原料,由于粗鹽中含有少量泥沙和 MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制,流程如圖(用于沉淀的試劑均過(guò)量),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作 3 所用的玻璃儀器有什么?
(2)寫(xiě)出操作 1 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)該實(shí)驗(yàn)方案還需要完善,請(qǐng)寫(xiě)出具體的操作步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.自然沉降B.消毒劑消毒C.過(guò)濾D.活性炭吸附

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.今年冬季,我國(guó)北方遭遇了近50年來(lái)最嚴(yán)重的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活用水都帶來(lái)困難,為緩解旱情,有關(guān)部門(mén)實(shí)施了人工降雨.請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
(1)水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類生存.請(qǐng)結(jié)合下表回答:
水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量(m3•a-1)(a為年的符號(hào))1700~30001000~1700500~1000<500
我國(guó)人均水量約為2300m3•a-1)( m3•a-1為單位符號(hào):米3/年),居世界八十幾位,水資源緊缺程度為輕度缺水.
(2)緩解旱情,從我做起.你對(duì)節(jié)約用水有何建議?(至少答出兩條)
①洗衣水用于拖地板;②洗菜水用于澆花.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.食鹽是一種重要的化工原料,回答下列問(wèn)題
(1)在去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)時(shí),蒸發(fā)操作中使用玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(2)在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),視線如圖所示,會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無(wú)影響”)
(3)某粗鹽樣品中含有氯化鎂,氯化鈣和泥沙等雜質(zhì).現(xiàn)將130g粗鹽樣品溶解于足量水中,過(guò)濾得到800g濾液,取出400g溶液進(jìn)行測(cè)定,其中含有鎂元素1.2g,鈣元素2g,氯元素42.6g,則原粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“化學(xué)--人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵”,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出下列事例的說(shuō)明中與化學(xué)緊密相關(guān)的一項(xiàng)(  )
A.紫莖澤蘭、飛機(jī)草…外來(lái)物種的入侵已經(jīng)給我國(guó)造成了約4000億人民幣的損失.--外來(lái)物種的入侵
B.植樹(shù)造林,既綠化了環(huán)境,又改善了局部氣候--植樹(shù)造林
C.道路、橋梁的大量修建,極大地改善了民生--交通發(fā)達(dá)
D.化肥的合理施用有效地促進(jìn)了我國(guó)糧食產(chǎn)量的提高--化肥的生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中不屬于合金的是(  )
A.焊錫B.不銹鋼C.鐵礦石D.黃銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.分解如圖裝置圖,回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室如果用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置還需要做的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.除去氯化氫氣體的二氧化碳用裝置D收集,在集滿二氧化碳的集氣瓶口放一條濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙,顏色會(huì)變?yōu)榧t,原因是H2O+CO2=H2CO3(用化學(xué)方程式說(shuō)明).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案