【題目】如圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是人體胃液中含有的酸,A和B發(fā)生中和反應(yīng)可得到生活中常用的一種調(diào)味品,固體C常用于改良酸性土壤。
(1)A 的化學(xué)式為;B的溶液中存在的陰離子。
(2)長(zhǎng)久敞口放置的B固體在空氣中吸水潮解,此過(guò)程是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)E、F的物質(zhì)類別相同,且E與F能反應(yīng)放熱,F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應(yīng),則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)C與D反應(yīng)可得到B,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【答案】
(1)HCl,氫氧根離子
(2)物理
(3)CaO+2HCl=CaCl2+H2O
(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】解:(1)A是人體胃液中含有的酸,則A是鹽酸,食鹽是生活中常用的一種調(diào)味品,主要成分是氯化鈉,故B是氫氧化鈉,氫氧化鈉中的陰離子是氫氧根離子;(2)氫氧化鈉發(fā)生潮解時(shí),無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化;(3)E、F的物質(zhì)類別相同,且E與F能反應(yīng)放熱,則E是水,F(xiàn)是氧化鈣,氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O ;(4)固體C常用于改良酸性土壤,則C是氫氧化鈣,據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系,D是碳酸鈉,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
所以答案是:(1)HCl、氫氧根離子;(2)物理變化;(3)CaO+2HCl=CaCl2+H2O;(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是( )
①原子數(shù)目 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④元素種類 ⑤物質(zhì)種類.
A. ①③B. ②③⑤C. ①②④D. ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在舞臺(tái)上制造云霧繚繞的仙境所采取的人工方法可以是( 。
A. 燃燒紅磷B. 燃燒鎂粉C. 施放干冰D. 濃鹽酸揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 冰塊與水混合得到混合物
C. 不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
D. 配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)有少量濺出對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
A. 水變成水蒸氣體積增大--水分子變大B. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C. 洗潔精能除油污--洗潔精具有乳化作用D. 鐵生銹--鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀角度解釋下列現(xiàn)象:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大______;
(2)固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 玻璃破碎B. 干冰升華C. 木炭燃燒D. 輪胎爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是( )
A.a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量
B.b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量
C.c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量
D.d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了
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