某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識后,注意到一張紙容易燃燒,而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒,聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒,于是引發(fā)思考,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請你協(xié)助回答下面有關(guān)問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]:可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?
[提出猜想]:猜想①:燃燒的劇烈程度可能與
 
有關(guān);
猜想②:燃燒的劇烈程度可能與
 
有關(guān).
[驗(yàn)證猜想]:實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想①
 

 

 

 
燃燒更劇烈

猜想②
 

 

 

 
燃燒更劇烈
寫出細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 
;
[結(jié)論應(yīng)用]:請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例,就如何使燃料得到充分燃燒,而達(dá)到節(jié)約能源的目的,提出一條具體建議:
 
分析:【提出猜想】據(jù)題意:一張紙容易燃燒,而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒;細(xì)鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒,可得猜想;
【驗(yàn)證猜想】根據(jù)猜想寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象、結(jié)論;
【結(jié)論應(yīng)用】從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度入手考慮
解答:答:【提出猜想】因?yàn)榧垙埦沓蓤F(tuán)后與氧氣的接觸面積減小,空氣中的氧氣比氧氣中的氧氣的濃度小,可以猜想燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度和可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān);
【驗(yàn)證猜想】根據(jù)猜想,分別從氧氣濃度不同與可燃物與氧氣的接觸面積不同兩個(gè)方面設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證猜想;
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
【結(jié)論應(yīng)用】從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度方面考慮,為使燃料得到充分的燃燒,可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體(或燃料燃燒時(shí)不斷的鼓入空氣)
故答案為:
【提出猜想】①氧氣的濃度;②可燃物與氧氣的接觸面積
【驗(yàn)證猜想】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中 盛有氧氣的發(fā)出白光燃燒更劇烈 氧氣的濃度越大,燃燒更劇烈
取質(zhì)量相等的兩塊鎂,其中一塊磨成粉末,都在空氣中點(diǎn)燃 鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈 可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒更劇烈
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
【結(jié)論應(yīng)用】將煤或其他燃料加工成粉末狀(或燃料燃燒時(shí)不斷鼓入空氣).
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)燃燒的條件及其如何才能促進(jìn)可燃物燃燒,以及與實(shí)際生活的聯(lián)系等方面的內(nèi)容,加深學(xué)生對燃燒相關(guān)知識認(rèn)識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?宣武區(qū)二模)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了二氧化碳的有關(guān)知識后,又查閱相關(guān)資料,對二氧化碳知識進(jìn)行梳理.
(1)如圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

現(xiàn)象 結(jié)論(結(jié)合文字和化學(xué)方程式)
A
冒氣泡,蠟燭從下至上熄滅
冒氣泡,蠟燭從下至上熄滅
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空氣密度大,不支持燃燒,也不燃燒
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空氣密度大,不支持燃燒,也不燃燒
B
溶液變渾濁,瓶子變癟
溶液變渾濁,瓶子變癟
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2減少,瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2減少,瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓
C
溶液變紅,冒氣泡
溶液變紅,冒氣泡
CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸,可使指示劑變色
CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸,可使指示劑變色
(2)由于人類消耗的能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中CO2的含量上升,造成溫室效應(yīng),有人建議多植樹造林以減少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2O
葉綠素
C6H12O6+6O2,則C6H12O6中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
40%
40%

化學(xué)家也致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).如將CO2與H2混合,在一定條件下按分子個(gè)數(shù)比為1:4的比例發(fā)生反應(yīng),生成某種重要的化工原料和水.該化工原料是
CH4
CH4
.寫出該化工原料的用途(用化學(xué)方程式表示)
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)將二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若繼續(xù)通入二氧化碳,白色沉淀將完全溶解.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,當(dāng)二氧化碳持續(xù)不斷地通入澄清石灰水中時(shí),沉淀質(zhì)量的變化符合下列圖中的
B
B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)檔案中總結(jié)了如下規(guī)律:
①氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)                    ②原子中一定有中子
③組成元素相同的物質(zhì)一定具有相同的性質(zhì)    ④由同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
錯(cuò)誤說法的序號 駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的事例或方法
甲烷燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)
氫原子中沒有中子
氫原子中沒有中子
金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是它們的物理性質(zhì)差異很大
金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是它們的物理性質(zhì)差異很大

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識后,注意到一張紙容易燃燒,而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒,聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒,于是引發(fā)思考,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請你協(xié)助回答下面有關(guān)問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]:可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?
[提出猜想]:猜想①:燃燒的劇烈程度可能與______有關(guān);
猜想②:燃燒的劇烈程度可能與______有關(guān).
[驗(yàn)證猜想]:實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想①
______
______

______

______燃燒更劇烈

猜想②
______
______

______

______燃燒更劇烈
寫出細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:______;
[結(jié)論應(yīng)用]:請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例,就如何使燃料得到充分燃燒,而達(dá)到節(jié)約能源的目的,提出一條具體建議:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年第十六屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾◤V東賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識后,注意到一張紙容易燃燒,而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒,聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒,于是引發(fā)思考,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請你協(xié)助回答下面有關(guān)問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]:可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?
[提出猜想]:猜想①:燃燒的劇烈程度可能與______有關(guān);
猜想②:燃燒的劇烈程度可能與______有關(guān).
[驗(yàn)證猜想]:實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想①
______
______

______

______燃燒更劇烈

猜想②
______
______

______

______燃燒更劇烈
寫出細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:______ Fe3O4

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