Question

【題目】某學習小組同學在協助老師整理化學試劑時，發(fā)現一瓶標簽殘缺的無色液體，如圖所示。他們對此瓶無色液體是什么，進行了如下探究。

（猜想與假設）

小明同學的猜想是：水；小紅同學的猜想是：稀硫酸；小玲同學的猜想是：過氧化氫溶液。學習小組同學對標簽進行了仔細觀察、分析，他們一致認為小明的猜想不合理，其理由是_____。

（活動與探究）

根據以上討論，小組同學對合理的猜想進行如下實驗探究。請你幫助完成下列實驗報告：

猜想	操作步驟	實驗現象	結論和化學方程式
過氧化氫溶液	a．_____。	b．_____。	小玲的猜想不成立。
稀硫酸	取少量該溶液加入盛有 鋅粒的試管中，并將一根 燃著的木條置于試管口。	c．_____。	小紅的猜想成立，反應 的化學方程式為：d．_____。

（探究質疑）

有同學認為小紅同學的猜想除了是硫酸外還有可能是碳酸。碳酸可以通過加熱分解的方式進行驗證，碳酸分解的方程式為：_____。

（交流反思）

該實驗告訴我們，進行化學實驗必須掌握好化學反應的原理，儀器的選擇，以及藥品的_____方法，避免標簽損傷。

Answer 1

【答案】該瓶中液體是混合物而水是純凈物 取少量該溶液加入盛有二氧化錳的試管中，并將一根帶火星的木條置于試管 無明顯變 有氣泡產生，氣體燃燒 Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑ H2CO3H2O+CO2↑ 取用

【解析】

猜想與假設：

小明的猜想不合理，其理由是該瓶中液體是混合物而水是純凈物。

活動與探究：

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。取少量該溶液加入盛有二氧化錳的試管中，并將一根帶火星的木條置于試管口，無明顯變化，說明液體不是過氧化氫溶液；

鋅和稀硫酸反應生成了硫酸鋅和氫氣。取少量該溶液加入盛有鋅粒的試管中，并將一根燃著的木條置于試管口，有氣泡產生，氣體燃燒，實驗過程如下所示：

猜想	操作步驟	實驗現象	結論和化學方程式
過氧化氫溶液	a、取少量該溶液加入盛有二氧化錳的試管中，并將一根帶火星的木條置于試管口。	b、無明顯變化。	小玲的猜想不成立。
稀硫酸	取少量該溶液加入盛有鋅粒的試管中，并將一根燃著的木條置于試管口。	c、有氣泡產生，氣體燃燒。	小紅的猜想成立，反應的化學方程式為：d、Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑

探究質疑：

碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：H2CO3H2O+CO2↑；

交流反思：

該實驗告訴我們，進行化學實驗必須掌握好化學反應的原理，儀器的選擇，以及藥品的取用方法，避免標簽損傷。