【題目】關于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A放出大量的熱 B.發(fā)出黃色的火焰 C.生成二氧化碳和水 D火焰分成三層

【答案】C

【解析】

試題分析:蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象:放出大量的熱;發(fā)出黃色的火焰;生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體和水珠出現(xiàn);火焰分成三層。故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上可以用變壓吸附法制取氧氣,原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中,通過增壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復使用,部分過程的示意圖如下。

1)分子篩中發(fā)生的變化是_______(填物理變化化學變化)。

2)下列說法正確的是_______(填序號)。

A. 變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B. 變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C. 分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的名稱和俗名對應正確的是

A. 碳酸鈣一純堿 B. 碳酸鈉一小蘇打

C. 氫氧化鈉一燒堿 D. 氧化鈣一熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10℃時,向兩只試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. 10℃時,甲一定是飽和溶液

B. 10℃時,乙一定是不飽和溶液

C. 給兩支試管加熱至30℃,甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等

D. 30℃時,將兩支試管溶液制成飽和溶液,則它們的質量:甲>乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學表演了一個化學小魔術空瓶生煙,A 瓶中充滿了氯化氫氣體,B 瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學知識回答下列問題:

魔術實驗

微粒示意圖(三種球分別表示氫、氮、氯原子)

1)該反應的化學方程式為____

2)若A、B兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是____。

3)甲中兩種元素的質量比是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,化學小組先用30%的濃鹽酸20g,配制10%的稀鹽酸,并加入到13g的石灰石樣品中完全反應。(最后結果保留1位小數(shù))

1)配制10%的稀鹽酸質量。_____________

2)生成二氧化碳的質量。__________

3)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”的主題。下列做法不符合這一主題的是

A. 自帶布袋購物

B. 減少使用一次性餐具

C. 盡量選擇公共交通工具出行

D. 工業(yè)廢水直接排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體常見的裝置,回答有關問題。

① 寫出編號儀器的名稱:a.________;

寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式_________

② 下列四種途徑都可以得到二氧化碳:

Ⅰ. 寫出甲途徑生成二氧化碳的化學方程式________,把產(chǎn)生的二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液呈________色。

Ⅱ. 甲乙途徑都能用石灰石生成二氧化碳,主要因為這種原料含有________元素,而且來源非常廣泛。實驗室不用丙丁途徑制取二氧化碳的主要理由是_______。

Ⅲ. 寫出實驗室用乙途徑制取二氧化碳,且能控制反應的發(fā)生和停止的裝置組合(填序號)_________。

③ 乙途徑中用12.5g石灰石(純度為80%)與73g未知濃度的鹽酸溶液,恰好完全反應。求:

Ⅰ. 石灰石中碳酸鈣物質的量是_________mol。

Ⅱ. 該鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)。(根據(jù)化學方程式列式計算)________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A. t1 時,a、c兩種物質的飽和溶液中溶質質量一定相等

B. t2 時,將50g a物質放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液

C. t1 ab、c三種物質的飽和溶液升溫至t2 時,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是bac

D. c的飽和溶液降溫后,溶質質量分數(shù)保持不變

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