【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件，探究物質(zhì)的性質(zhì)，探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與①__________(選填“A”、“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是②____。

A

B

C

D

（2）有些化學(xué)反應(yīng)有元素化合價(jià)的改變，在反應(yīng) 中，化合價(jià)升高和降低的元素分別是①_____(填元素符號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)初中范圍內(nèi)，只有一種元素化合價(jià)改變的化學(xué)方程式:②________。

【答案】A A和D都是測(cè)定空氣中某氣體的含量 H、Cu

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中的D是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，A是拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)，B是探究鐵生銹的條件，C探究氧氣的性質(zhì)。故A和D歸為一類,依據(jù)是測(cè)定空氣中某氣體的含量。

（2）在反應(yīng) 中，氫元素反應(yīng)前是單質(zhì)，化合價(jià)為0價(jià)，反應(yīng)后氫元素與氧元素化合成水，化合價(jià)為+1價(jià)，銅元素反應(yīng)前與氧元素化合成氧化銅，化合價(jià)為+2價(jià)，反應(yīng)后是銅單質(zhì)，化合價(jià)為0，所以化合價(jià)升高和降低的元素分別是H和Cu。只有一種元素化合價(jià)改變的反應(yīng)，說(shuō)明該元素在生成物當(dāng)中既有化合價(jià)升高，又有化合價(jià)降低。例如化學(xué)方程式是，在該反應(yīng)中反應(yīng)前氧元素是-1，反應(yīng)后水中的氧元素是-2價(jià)，氧氣中元素是0價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備CO2后溶液的組成，取50g反應(yīng)后的溶液，向其中加入10%的Na2CO3溶液，先出現(xiàn)氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀。反應(yīng)過(guò)程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與生成的氣體及沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。

（1）生成沉淀的質(zhì)量是 g。

（2）50g溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）X＝ 。

（4）C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。

關(guān)閉止水夾K，將足量NaOH溶液擠進(jìn)燒瓶，振蕩，打開(kāi)止水夾K，燒杯中液體倒吸入燒瓶，形成紅色噴泉。（已知：NaOH+HCl=NaCl+H2O）

（1）CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）打開(kāi)止水夾后，燒杯中液體倒吸入燒瓶的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取下燒瓶，打開(kāi)橡膠塞，向其中加入足量的稀鹽酸，可能觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)下新冠疫情全球蔓延，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)防范新冠疫情，需要我們“戴口罩、勤洗手”。醫(yī)用口罩的原料主要是聚丙烯制成的無(wú)紡布，聚丙烯是一種__________材料。

(2)酒精和過(guò)氧乙酸(結(jié)構(gòu)如圖所示)均是能有效滅活新冠病毒的消毒劑，二者分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是相同的，從物質(zhì)組成的角度解釋其原因是__________。過(guò)氧乙酸完全燃燒的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn):

(1)將等質(zhì)量且表面積相同的鎂片和鋁片分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。

①請(qǐng)描述稀釋濃硫酸的操作方法_______。

②實(shí)驗(yàn)前要打磨鋁片，原因是什么?_________

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖。b曲線代表的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若充分反應(yīng)后有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是___________(填化學(xué)式)。

(2)現(xiàn)有一包固體粉末可能含有Na2CO3、CuSO4、BaCl2 、NaOH中的一種或幾種，為了探究它的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①推斷粉末中一定含有的物質(zhì)有_________________________。

②為了確定可能還有的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) __________。

(3)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共16 g，充分加熱后得到11.2 g固體物質(zhì)。

①二氧化錳在反應(yīng)中起到的作用是_______________________。

②請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)五種無(wú)色溶液，A是一種酸溶液，A與B反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的沉淀，“—”表示兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。（微溶不考慮）

（1）寫(xiě)出C中溶質(zhì)的化學(xué)式_____；

（2）請(qǐng)將圖中的反應(yīng)關(guān)系補(bǔ)全_____；

（3）寫(xiě)出B、E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）寫(xiě)出A、D反應(yīng)的的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。

（1）家用燃料以天然氣為主，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）氫能是現(xiàn)在最環(huán)保的能源，屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（3）“液態(tài)陽(yáng)光”是指由陽(yáng)光、二氧化碳和水通過(guò)人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動(dòng)未來(lái)能源世界。圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。

①該裝置可將_____（填能源名稱）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

②反應(yīng)微觀模型中除催化劑外，共有_____種原子沒(méi)有變化。

③寫(xiě)出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)常通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得信息。請(qǐng)根據(jù)圖中三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中，通過(guò)對(duì)比銅片上白磷和水下白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是什么_____？

（2）某同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)B提出：空氣中的氮?dú)馐欠褚矃⑴c到鐵生銹的反應(yīng)中呢？請(qǐng)改進(jìn)上述B實(shí)驗(yàn)為該同學(xué)釋疑（只需寫(xiě)出改進(jìn)操作即可）_____。

（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象，得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉( Na2O2 )作為供氧劑。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn),證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑, E為收集氧氣裝置。

（1）A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

（2）B裝置中裝有飽和的NaHCO3溶液,其作用是:_____。

（3）已知過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),生成一種堿性物質(zhì)和氧氣 ,寫(xiě)出U型管中過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

（4）裝置D中加入的試劑為:__目的是__。

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