5.實驗室加熱5mL的液體,可以使用的儀器有:①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管夾⑥鐵架臺.( 。
A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤

分析 加熱約5mL液體可知液體量比較少,用試管加熱即可,再根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的步驟就可以知道其用到的儀器.

解答 解:給試管加熱時,用木質(zhì)試管夾夾著離試管口約$\frac{1}{3}$處,在酒精燈的外焰加熱,首先預(yù)熱,試管口與水平面呈45度夾角.所以用到儀器有:試管、酒精燈、試管夾.
故選D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某固體物質(zhì)受熱后消失了,這種變化屬于( 。
A.該變化是物理變化
B.該變化是化學(xué)變化
C.既不是物理變化又不是化學(xué)變化
D.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.有機物的數(shù)目異常龐大,遠遠超過無機物,下列有關(guān)有機化合物的說法正確的是( 。
A.含碳元素的化合物都是有機物
B.有機物的數(shù)目之所以龐大,是因為組成有機物的元素種類非常多
C.有機物中原子的排列方式不同,所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同
D.有機物中只含有碳與氫兩種元素,不含有其他元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并按要求填空.
(1)硫在氧氣中燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
(2)木炭燃燒的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,檢驗反應(yīng)生成的物質(zhì)用氫氧化鈣(填試劑名稱),檢驗時觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
(3)細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,做實驗之前,集氣瓶中要預(yù)先放水,其目的是防止防止高溫生成物濺落使瓶底炸裂,如果實驗時沒觀察到現(xiàn)象,則原因是氧氣不純.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.理論上要煉出含碳4%的生鐵583t,需要含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石多少噸?(計算結(jié)果保留整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.空氣、氧氣、過氧化氫、高錳酸鉀等物質(zhì)中都含氧分子
B.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
C.鐵生銹、食物腐爛、汽油揮發(fā)都是緩慢氧化
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同).該裝置中除了藥品還缺少試管口塞一團棉花,該物品的作用是防止加熱時高錳酸鉀進入導(dǎo)管;寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿,若用F裝置收集該氣體,則氣體從a端進入(填“a”或“b”).
(4)氫氣的密度比空氣小,難溶于水.如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置組合是BE.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中屬于緩慢氧化的是( 。
A.火藥爆炸B.鋼鐵熔化C.酒精燃燒D.酒醋的釀造

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列儀器不能用火焰直接加熱的是(  )
①試管 ②平底燒瓶 ③蒸發(fā)皿 ④燒杯 ⑤錐形瓶 ⑥燃燒匙.
A.①②③⑥B.①⑤⑥C.②④⑤D.④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案