鐵樣品56g 與足量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生H2 1.9g，則鐵中可能含有（　�。�
A、ZnB、MgC、AlD、Cu
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：金屬與金屬材料
分析：首先根將樣品的質(zhì)量看成是純金屬的質(zhì)量，據(jù)金屬與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計算所能生成的氫氣，然后根據(jù)近似平均值法判斷金屬的組成，鋁、鎂、鐵、鋅與足量的酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量依次減少．
解答：解：設(shè)5.6g純鐵生成氫氣的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56              2
5.6g            x
56
2
=
56g
x

x=2g
56g鐵的樣品能生成2g氫氣，說明鐵中混有的金屬，與酸反應(yīng)生成氫氣的能力比鐵弱或不產(chǎn)生氫氣．．
A．相同質(zhì)量的鋅生成氫氣的質(zhì)量比鐵少，可能混有少量的鋅，正確；
B．相同質(zhì)量的鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多，不可能；
C．相同質(zhì)量的鋁生成氫氣的質(zhì)量比鐵多，不可能；
D．銅與酸不能發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，有可能．
故選AD．
點評：本題考查了混合金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系，完成此類題目，可以首先采用極值法，然后采用平均值法進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)堿的說法正確的是（　�。�
A、堿電離出來的陽離子全部是H+
B、能電離出OH-的化合物是堿
C、能和酸反應(yīng)生成鹽和水的化合物是堿
D、堿的共性是針對可溶性堿而言的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象．下列有關(guān)燃燒或滅火的說法正確的是（　　）
A、鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參加
B、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
C、實驗“燒不壞的手帕”的原因是：酒精燃燒放熱用于蒸發(fā)手帕上水，而溫度沒有達到手帕著火點．
D、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就能鑒別硝酸鋇、碳酸鈉、硫酸鉀三種溶液，該試劑是（　�。�
A、硝酸鉀溶液B、稀硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時不宜采用（　�。�
A、真空包裝
B、充入氧氣
C、放入一小包鐵粉
D、充入二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、空氣中各成分的含量是固定不變的
B、空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.03%
C、氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、稀有氣體通電能發(fā)光是其物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燈泡中如果有氧氣存在，則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而很容易被燒壞．因此，在燈泡內(nèi)常涂入一種暗紅色的固體物質(zhì)，用來完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長燈絲的壽命，請你猜測這種物質(zhì)可能是（　　）
A、氧化汞粉末B、鐵銹粉末
C、紅磷D、銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向下列物質(zhì)的水溶液中滴加酚酞，溶液變紅的是（　�。�
A、二氧化碳的水溶液
B、食鹽的水溶液
C、氫氧化鈣的水溶液
D、氯化氫氣體的水溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用實驗室方法制取氧氣具體實驗過程如下，請根據(jù)他的實驗設(shè)計填寫相應(yīng)的空白處：
（1）實驗藥品：KMnO4
（2）實驗涉及化學(xué)反應(yīng)文字表達式為：
 

（3）實驗步驟：
A、首先
 

B、裝入藥品，固定裝置；注意：固定試管時，試管口應(yīng)
 
；
C、加熱；加熱時應(yīng)該使用酒精燈的
 
，先
 
然后在固定在
 
部位加熱；
D、收集氣體；收集氧氣可使用向上排空氣法收集，根據(jù)是
 
，還可以使用排水法收集，根據(jù)是
 
．
注意：使用排空氣法收集氧氣時檢驗氧氣是否收集滿：將
 
放在
 
，如果
 
證明已收集滿．
E、撤掉裝置：
注意：使用排水法收集時應(yīng)該先
 
后
 
；這樣操作的目的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案