下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組 成的混合物的圖是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+□X═TiO2+4HCl 關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B．

該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2

　

C．

該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8

D．

該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


家庭也可以進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，以下是李剛同學(xué)在家做的四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，其中你認(rèn)為只發(fā)生物理變化的是（　　）

　

A．

用石灰水檢驗(yàn)人體呼出的二氧化碳?xì)怏w

　

B．

用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

　

C．

鐵釘銹蝕條件的探究

　

D．

提純混有少量泥沙的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，它是一種清潔能源，其相對分子質(zhì)量是　　，它屬于　　（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），是為了解決魚塘中氧氣不足的問題．他回家后查閱資料，查到過氧化鈉與水反應(yīng)的原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似．

（1）寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（2）該同學(xué)為測定這種固體中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20g樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成3.2g O2（假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng)）．請你幫助計(jì)算該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是

A．Al3+——表示鋁元素的化合價(jià)為+3     B．3H2O——表示三個(gè)水分子

C．3H——表示三個(gè)氫原子          D．SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4)納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是

    A．可降低汽車尾氣對大氣的污染        B．反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變       

    C．反應(yīng)類型為化合反應(yīng)                D．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容：

項(xiàng)    目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量

總懸浮顆粒

52

Ⅱ

良

二氧化硫

7

二氧化氮

24

下列情況對表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（　�。�

　

A．

用柴油作燃料

B．

焚燒垃圾

C．

汽車尾氣

D．

用太陽能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是（　�。�

　

A．

①④

B．

②③

C．

①⑤

D．

②⑤

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