【題目】2018年5月13日,我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。根據(jù)所學知識填空。
(1)建造航母用到了鈦合金,構成金屬鈦的粒子是_____(填“原子”“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應為:,X的化學式為_____。
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。
(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是_____(填序號)。
A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
(4)鋁制品形成致密保護膜的化學方程式是_____。
(5)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當它與H2O混合時釋放出氫氣,同時生成一種堿,該反應的化學方程式是_____。
【答案】原子 SO3 水和氧氣 AB
【解析】
(1)建造航母用到了鈦合金,構成金屬鈦的粒子是原子;工業(yè)制鈦有一種反應為:,由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,X的化學式為:SO3;
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與水、氧氣接觸而銹蝕;
(3)A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后,生成了氯化亞鐵和氫氣,再加銅粉,不反應,說明了鐵的金屬活動性大于銅,最后加入鋅粉,能將鐵置換出來,說明了鋅的活動性大于鐵,可以比較金三種屬的活動性強弱;
B、ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,不反應,說明了鋅的活動性大于鐵,再加入CuCl2溶液,能反應,說明了鐵的活動性大于銅,可以比較金三種屬的活動性強弱;
C、ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉,都不反應,說明了鋅的活動性大于銅、鐵,但不能比較銅和鐵的活動性強弱,不可以比較金三種屬的活動性強弱;
(4)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3;
(5)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當它與H2O混合時釋放出氫氣,同時生成一種堿,該反應的化學方程式是:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述、對應的化學方程式都正確的是( 。
A.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 HgOHg+O2
B.甲烷在空氣中燃燒 2CH4+2O2CO2+2H2O
C.實驗室用鋅和稀硫酸反應制氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
D.溶洞的形成 CaCO3↓+H2O+CO2↑=CaHCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硼酸溶液。
①配制250mL質(zhì)量分數(shù)6%的硼酸溶液(密度1.1g/cm3),需要硼酸固體的質(zhì)量為________g。
②若用質(zhì)量分數(shù)為6%的硼酸溶液配制100g質(zhì)量分數(shù)為4%的硼酸溶液。
I.需要6%的硼酸溶液的質(zhì)量為__________g(精確到0.1g)。
Ⅱ.該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是_________。
(2)下圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上,片刻后變成紅色,請推測噴灑液可能是________________,燒杯中溶液可能是_________________________。(只填一種可能情況)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別對應四個變化過程,不能正確反映對應變化關系的是
A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強的關系
B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液
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【題目】車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用,現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防凍液,請回答:
(1)乙二醇的相對分子質(zhì)量為_____。
(2)乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為_____。
(3)乙二醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)為_____。
(4)_____g乙二醇中氫元素質(zhì)量與81g中水氫元素質(zhì)量相等。
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【題目】A~D是初中化學常見的四種不同的物質(zhì),C是一種酸。它們相互之間的關系如圖所示,“———”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應,“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。分析辨識,解決問題:
(1)A的化學式是________。
(2)若B是氧化物,則B與C反應的化學方程式為________。
(3)D與CO2反應的化學方程式為________。
(4)C與D反應的微觀實質(zhì)是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應一定發(fā)生的是()
A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣元素是構成人體的重要成分,某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取20片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入100g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應,反應中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為129g.
(1)反應中生成二氧化碳質(zhì)量____g;此反應的基本反應類型為 。
(2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量是否與標注相符
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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