3.A、B、C三種化合物,在日常家庭生活中都得到廣泛應用.其中A通常情況下為液體,B、C為固體.A是生命之源,人們每天都必須飲用它;B是一種金屬氧化物,常用作干果的干燥劑;C的俗名又叫蘇打,把C加入經(jīng)發(fā)酵后的面團中,使蒸出的饅頭松軟可口.回答下列問題:
(1)A的化學式是H2O
(2)把適量的A滴在一小塊B上,產(chǎn)生大量的A蒸氣,其原因是氧化鈣溶于水放出大量的熱.
(3)在C溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液呈藍色.

分析 水是生命之源,人們每天都必須飲用它;
氧化鈣是金屬氧化物,能和水反應生成氫氧化鈣,常用作干燥劑;
碳酸鈉俗稱蘇打、純堿,水溶液顯堿性,能使石蕊試液變藍色.

解答 解:(1)A是水,水的化學式是H2O.
故填:H2O.
(2)把適量的水滴在一小塊氧化鈣上,產(chǎn)生大量的A蒸氣,其原因是氧化鈣溶于水放出大量的熱.
故填:氧化鈣溶于水放出大量的熱.
(3)在碳酸鈉溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液呈藍色.
故填:藍.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.從蠟燭上切下一塊石蠟,放入水中,石蠟浮在水面,說明石蠟的密度(  )
A.比水大B.比水小C.與水一樣大D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.青蒿素(C15H22O5)是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥,下列關于青蒿素的敘述錯誤的是( 。
A.每個青蒿素分子中含有5個氧原子
B.碳氫氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
C.相對分子質(zhì)量為282
D.碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.8%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法不正確的是(  )
A.O2(H2O)--生石灰B.CO2( CO)--點燃
C.CaCO3粉末(Na2 CO3)--加水過濾D.KCl溶液(K2CO3)--加適量鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組都是生活中常見的物質(zhì).從物質(zhì)組成的知識可知,屬同一類物質(zhì)的是( 。
A.海水、糖水、雨水B.食鹽、純堿、石灰水
C.食醋、醬油、氧氣D.石墨、白酒、甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于加熱碳酸氫銨固體的現(xiàn)象是( 。
A.有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,固體逐漸減少
B.試管口有水珠出現(xiàn)
C.生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
D.生成水、二氧化碳和氨氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學變化在你周圍到處存在,下列變化不是化學變化的是( 。
A.烙餅時因火過大使餅變黑B.稀硫酸濺到衣服上,不久形成破洞
C.為保鮮將雞蛋殼蘸上一層石灰水D.冬季屋內(nèi)窗戶的玻璃上出現(xiàn)冰霜

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.在進行實驗時,應正確的使用儀器并按正確的方法進行操作,否則可能會損壞儀器或達不到實驗目的.請分析產(chǎn)生下列實驗現(xiàn)象或結果的可能的原因(至少答出三條).
(1)做“給試管中的固體加熱”這一實驗,結果試管破裂:加熱前沒有給試管預熱,受熱不均勻.
(2)在粗鹽提純的實驗中,過濾后的濾液仍然混濁:濾紙破裂.
(3)使用酒精燈加熱時失火:用一只燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈.
(4)用量筒量取10mL水時,量得的實際體積為9.7mL:俯視讀數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實判斷,以下金屬活動性由強到弱的順序是( 。
A.Y  Ag Z XB.Y X Z  AgC.X  Y Ag  ZD.X  Ag  Y Z

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