【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設計了如下實驗方案:

在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶。(實驗裝置如圖1所示)回答下列問題:

(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是 。反應的文字表達式是

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種): ,

(3)丙生也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?

(4)若用鐵絲代替紅磷,實驗能成功嗎?為什么?

(5)上述實驗同時也得出了氮氣的 性質(zhì)(寫一條物理性質(zhì)一條化學性質(zhì))

(6)[分組實驗] 在討論的基礎上,同學們分組進行了實驗。

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的

【答案】(1)產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱 磷+氧氣五氧化二磷

(2)紅磷量不足 裝置漏氣 裝置未冷卻就讀數(shù)

(3)不能 木炭燃燒消耗了氧氣又生成了二氧化碳,使瓶內(nèi)外不存在壓強

(4)不能 因為鐵在空氣中不能燃燒

(5)難溶于水 不能燃燒也不能支持燃燒

(6)1/5

【解析】

試題分析根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱。反應的文字表達式是磷+氧氣五氧化二磷。(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是紅磷量不足 裝置漏氣, 裝置未冷卻就讀數(shù)。(3)丙生也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水不能進入集氣瓶。因木炭燃燒消耗了氧氣又生成了二氧化碳,使瓶內(nèi)外不存在壓強。(5)上述實驗同時也得出了氮氣的難溶于水,不能燃燒也不能支持燃燒。(6)[分組實驗] 在討論的基礎上,同學們分組進行了實驗。通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的1/5。

考點考查空氣中氧氣含量的測定。

練習冊系列答案
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【題目】能證明分子在化學變化中可分的是

A加熱氧化汞有汞生成 B碘加熱升華成氣體

C鐵礦石磨成粉末 D電解水

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【題目】通過化學學習,同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解.

(1)現(xiàn)有H、C、S、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:

天然氣的主要成分 ;極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ;

用于煉鋼的氣體 造成酸雨的氣體 。

(2圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。

該隕石中含 種非金屬元素,其中含有量最多的是 元素。

鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X= 。

此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。

A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2

(3)樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈,這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄?/span> (填“硬水”或“軟水”),在生活中,我們可用 的方法降低水的硬度;

低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 (填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”);

煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應:SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學式為 。

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【題目】某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示,稱取研細的2.60g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應前后的有關質(zhì)量如表:

(1)計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

(2)若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實驗結(jié)果可能 (填偏大、偏小準確),原因是 。

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【題目】夏天里想隨時喝到冰爽的飲料,可以自制化學“冰箱” ,即把一種化學試劑放入一定量的水中,就可形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的

A食鹽 B硝酸銨 C蔗糖 D生石灰

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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:

1工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于____________變化填“物理”或“化學”。

2氮氣和氫氣在一定的條件下反應的化學方程式為_________________

3反應的基本反應類型為_________________。

4操作a的名稱是__________,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________。

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【題目】某化學興趣小組同學探究鐵的冶煉相關問題,請按要求回答下列問題。

(一)圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置,圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置,

(1)圖1設備的名稱是 。

(2)工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是 。加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外,還能 。

(3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式:

(二)上圖2為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖:已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。如果實驗成功,請回答下列問題:

(1)圖中儀器的名稱為 。

(2)實驗過程中的現(xiàn)象:A中 、B中

(3)該實驗的操作步驟: 。(填序號)

a.點燃A處酒精燈 b.通入CO氣體 c.停止通入CO氣體 d.熄滅酒精燈。

(4)興趣小組同學們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應溫度的關系曲線.已知原固體質(zhì)量為48.0g,如圖所示.

根據(jù)圖象分析,寫出B點時固體成分的化學式 。

若A點生成物為一成分固定的化合物,請確定其化學式是 。(寫出計算過程)

寫出氧化鐵生成該物質(zhì)的化學方程式為

(5)若某同學實驗中,發(fā)現(xiàn)過量的混合液溶液增重0.55g。則儀器中固體減輕的質(zhì)量為 g。

(6)實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有 (填序號字母).

A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.檢驗二氧化碳.

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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。

(1)實驗儀器a的名稱是a_ 。

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時, 其反應的化學方程式是 ;收集的裝置是 ,(填序號)如何驗滿 (過程現(xiàn)象結(jié)論)。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a 、b 。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為____________(填序號),檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是______________________。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是____________(填序號),反應的化學方程式為___________________。

(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復燃的是_________________。

A5 mL 5% 的過氧化氫溶液

B5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

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