【題目】生活中常見的下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的

A.果汁 潔凈的空氣B.冰水混合物 碘鹽

C.液態(tài)氧 二氧化硫D.食醋 牛奶

【答案】B

【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

A、果汁和潔凈的空氣都是由多種物質(zhì)組成，都屬于混合物，故A不正確；
B、冰水混合物是水分子構(gòu)成的純凈物，碘鹽是碘和氯化鈉組成的混合物，故B正確；
C、液態(tài)氧是氧元素組成純凈物，二氧化硫是二氧化硫分子構(gòu)成的純凈物，故C不正確；
D、食醋是由醋酸和水組成的混合物，牛奶是由多種物質(zhì)組成的混合物，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.灼燒羊毛，有燒紙的氣味產(chǎn)生

B.向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變?yōu)樗{色

C.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

D.鐵銹在稀鹽酸里浸泡一會兒，鐵銹消失，溶液時間稍長，溶液變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

A.放出大量的熱

B.發(fā)出黃色的光

C.火焰分成三層

D.生成二氧化碳（CO2）和水（H2O ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱： ①；
（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號表達式；該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣，收集裝置應(yīng)選(填序號)；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“b”或“c”)進入G中；
（3）實驗室用裝置B 制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達式 ， 如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認為具有的優(yōu)點是。
（4）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是。
（5）某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是(填導(dǎo)管接口編號)接C。
②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定(填“有”或“沒有”)影響？
右圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，如量氣管中液面低于水準(zhǔn)管，應(yīng)將水準(zhǔn)管(填“上移”，“下移”“不動”)，直到兩邊液面相平。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在兩個集氣瓶中分別收集空氣和呼出的氣體，用燃著的木條分別伸進集氣瓶中，觀察到燃燒的木條在（　�。�

A.盛空氣的集氣瓶中熄滅

B.盛呼出氣體的集氣瓶中熄滅

C.兩集氣瓶中都熄滅

D.兩集氣瓶中都不熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為45mL,將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為25mL，則該同學(xué)實際倒出的液體的體積是

A.大于20 mLB.小于20 mLC.等于20 mLD.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運送“神州五號”載人飛船的是長征二號F捆綁式大推力運載火箭，升空時的主要燃料之一是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．偏二甲肼由_____種元素組成，一個偏二甲肼分子是由兩個碳原子和_________、______構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),B為一種有毒氣體,在體內(nèi)能迅速與血紅蛋白結(jié)合,使人窒息。A、F為黑色粉末,C為紅棕色固體,D為紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。請回答下列問題:

（1）Ｄ物質(zhì)是；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是,該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型)。
（3）反應(yīng)②的方程式為,該反應(yīng)中體現(xiàn)了B物質(zhì)的性,因此B在工業(yè)上可用于.
（4）反應(yīng)③中可以觀察到的現(xiàn)象是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。

（1）在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器，可在一定程度上實現(xiàn)節(jié)能減排。

A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。

下列說法正確的是_______（填字母序號）。

A．四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)中，C、D兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1:1

（2）引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2，SO2中硫元素的化合價為__。

（3）下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是__。

A．乘坐公共交通工具出行 B．使用一次性餐具

C．自帶水杯出行 D．對垃圾進行分類

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同步練習(xí)冊答案