【題目】下列各組物質(zhì)的反應(yīng)，需要加入酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是

A. Fe和硫酸銅溶液 B. Zn和稀硫酸

C. 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 D. 澄清石灰水和二氧化碳

【答案】C

【解析】鐵放入硫酸銅溶液中鐵表面會(huì)析出一層紅色物質(zhì)，鋅和稀硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用、對(duì)應(yīng)的主要化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)

B．用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng)

C．用焦炭把氧化鐵中的鐵還原出來(lái):3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑置換反應(yīng)

D．證明鋁是金屬活動(dòng)性順序表中氫前金屬：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】FeCl2中鐵元素的化合價(jià)是

A. +1 B. +2 C. +3 D. -2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，B物質(zhì)溶于水后其溶液為藍(lán)色，C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì)，D和E兩種物質(zhì)中不含相同種類(lèi)的元素，E會(huì)造成溫室效應(yīng)，“ ”或“ ”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“ ”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物已略去，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出D、E、F的化學(xué)式： D ______ E _________ F________

（2）寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）寫(xiě)出D與足量C反應(yīng)的現(xiàn)象：_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的西太湖水，模擬自來(lái)水廠進(jìn)行水的凈化過(guò)程。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1） 操作1的名稱(chēng)是 。

（2） 操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素，可選用的物質(zhì)是 。

（3） 操作3是消毒殺菌。該過(guò)程一般利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。

（4） 將凈化水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有水垢（主要成分為碳酸鈣）產(chǎn)生，則加熱煮沸除了殺菌消毒之外，還起到的作用是 。欲使凈化水轉(zhuǎn)化為純水，則可采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】固體NaOH在空氣中密封保存的原因?yàn)椋?/span>①____________，②____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的

A. 用氮?dú)獗４媸称?/span> B. 石墨用作電池的電極

C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用金剛石刻劃玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒艿玫饺芤旱氖牵ā　。?/span>

A. 蔗糖 B. 氯化鈉 C. 酒精 D. 花生油

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同步練習(xí)冊(cè)答案