【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示：

（1）正確的操作順序是_________（填序號(hào)）。

（2）操作A中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________。

（3）造成NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低的原因可能是__________。

A．過濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．稱量時(shí)，少量晶體仍粘在蒸發(fā)皿上

D．溶解粗鹽時(shí)，加入的水量不足

【答案】 ACB 加速溶解 BCD

【解析】根據(jù)粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)操作步驟，所用儀器及作用，注意事項(xiàng)分析。

（1）正確的操作順序是：先溶解，再過濾最后蒸發(fā)，填A(yù)、C、B；

（2）溶解過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是：加速溶解

（3）造成NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低的原因可能是：稱量時(shí)，少量晶體仍粘在蒸發(fā)皿上；溶解粗鹽時(shí)，加入的水量不足；蒸發(fā)時(shí)有固體濺出。故填B、C、D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】你騎的自行車的鏈條采用的防銹方法是__，酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽其采用的滅火原理是__．

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【題目】將一糖塊放入水中，會(huì)逐漸地“消失”，而水卻有了甜味，這是因?yàn)?/span>

A．分子的質(zhì)量小 B．分子可再分

C．分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D．分子之間有間隔

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【題目】廚房中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是

A. 米飯變餿 B. 水果榨汁 C. 鐵鍋生銹 D. 煤氣燃燒

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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A)，為檢測它的成分，進(jìn)行下列探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。（資料：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)）

【猜想與假設(shè)】①是CH4； ②是CH4和CO2的混合氣體

③是CO和CO2的混合氣體。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃。

A B C D

② ③

圖1

圖2

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的_____ (填序號(hào))“注水裝置”。

(2)B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有_____氣體。

(3)裝置C作用是______。

(4)當(dāng)D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁；當(dāng)D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____，其理由是____。我對(duì)此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議是____。

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【題目】下列關(guān)于(NH4)2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式中，正確的是

A. （14 + 1 × 4）× 2 + 32 + 16 × 4

B. （14 × 1 × 4）× 2 + 32 + 16 × 4

C. 14 + 1 × 4 × 2 + 32 + 16 × 4

D. （14 + 1）× 4 × 2 + 32 + 16 × 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中

①表示的是________，②表示的是________。

（2）下列說法正確的是___________（填字母）。

A. 水是由氫、氧兩種元素組成的

B. 水是由氫氣和氧氣混合而成的

C. 水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

（3）下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

① 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_______。

② 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的____________相同。

③ 氧元素和鈉元素形成化合物的化學(xué)式為__________。

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體

B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口產(chǎn)生大量的白煙

D. 滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液由紅色變成無色

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【題目】金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其主要原因是（）

A. 構(gòu)成原子大小不同 B. 構(gòu)成原子數(shù)目不同 C. 由不同種原子構(gòu)成 D. 原子的排列方式不同

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