配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別是
（1）氯化鈉     g；
（2）水    g．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列處理事故的做法不合理的是（      ）

A．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是設(shè)置隔離帶

B．油鍋著火，立即用水澆滅

C．燃著的酒精不慎碰到，立即用濕布蓋滅

D．少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上稀碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們已經(jīng)知道：HCl在水中會解離出H+和Cl﹣，NaOH在水中會解離出Na+和OH﹣．請分析：下列各組離子在水溶液中一定能大量共存的是（　�。�

A．Ba2+、H+、CO32﹣    B．H+、OH﹣、Na+

C．Ag+、Cl﹣、NO3﹣    D．Cu2+、Fe2+、SO42﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：


進入冬季，我市即將正式發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是（　�。�

A．焚燒秸桿  B．汽車尾氣 C．燃燒煤炭 D．光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．

請回答以下問題：

（1）1個A分子中含有　　　　　　個原子．

（2）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為　　　　　　．

（3）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于化合物的是　　　　　　（填圖中字母）．

（4）該反應(yīng)的化學方程式為　            　　　　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl．一定溫度下，向92.6g飽和NaCl溶液中先通入足量NH3，再通入一定量CO2發(fā)生反應(yīng)，若參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4g，請計算：（寫出計算步驟，不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量）．
  （1）消耗CO2的質(zhì)量是多少
  （2）反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為11.8g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？
  （3）求剩余溶液中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）。

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自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物，生產(chǎn)、生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。
  （1）將剛剛蒸餾出來的蒸餾水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？
請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因。
  （2）在電解水的實驗中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實驗時，在一定量的蒸餾水中加入50克16％的稀硫酸進行電解，結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉�；瘜W興趣小組的同學為了測定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗：稱量10g樣品置于燒杯中，向其中加入90g水，攪拌，使其完全溶解為止。然后取該溶液一半，往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

試計算：（計算結(jié)果保留小數(shù)后1位）
（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量；
（2）當?shù)稳?0%的氫氧化鈉溶液至A點時，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于金屬的說法正確的是（    ）

A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B．“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

C．武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

D．將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹

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同步練習冊答案